中学联盟吉林省通榆县第八中学八年级数学上册课件：13.3.2等边三角形1.ppt

八年级 上册;学习目标： 1．探索并证明等腰三角形的两个性质． 2．能利用性质证明两个角相等或两条线段相等． 3．结合等腰三角形性质的探索与证明过程，体会轴对称在研究几何问题中的作用．;　　下列图片中有你熟悉的数学图形吗？你能说出此 图形的名称吗？ ;三条边都相等的三角形是等边三角形．　　;;　　思考　将等腰三角形的性质用于等边三角形，你能 得到什么结论？ ;;　　结合等腰三角形的性质，你能填出等边三角形对应 的结论吗？ ;　　 相等 每个角都等于60°;　　对“等边三角形的三个内角都相等，并且每一个角 都等于60°”这一结论进行证明.; ;　　符号语言： 　　∵　△ABC 是等边三角形， 　　∴　∠A =∠B =∠C =60°．;　　思考　利用所学知识判断，等边三角形是轴对称图形吗？若是轴对称图形，请画出它的对称轴.; ;;　证明：∵　∠A =∠B，∠B =∠C ， 　∴　BC =AC， AC =AB． 　∴　AB =BC =AC． ∴　△ABC 是等边三角形．;;符号语言： 在△ABC 中， ∵　∠A=∠B =∠C ， ∴　△ABC 是等边三角形．;　　等边三角形的判定定理2： 有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形． ;;;　　证明：∵　△ABC 是等边三角形， ∴　∠A =∠ABC =∠ACB =60°． ∵　DE∥BC， ∴　∠ABC =∠ADE， ∠ACB =∠AED. ∴　∠A =∠ADE =∠AED. ∴　△ADE 是等边三角形.;动脑思考，变式训练;本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？; 再 见