高考全真模拟2018年高考理综选择题专项训练8解析版.doc

2018年高考理综选择题专项训练（8） 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列关于生物膜透性的叙述，正确的是 A．核膜对物质进出细胞核不具有选择作用 B．核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜 C．有些小分子物质（如乙酰胆碱）也可能以胞吐方式运出细胞 D．细胞外髙浓度的过氧化氢酶可以自由扩散进入细胞 【答案】C 【解析】核膜对物质进出细胞核具有选择性，A错误；核糖体合成的蛋白质进入内质网初步加工后，通过出芽的方式形成囊泡与高尔基体融合，进入高尔基体，不能自由透过高尔基体膜，B错误；有些小分子物质（如乙酰胆碱）也可能以胞吐方式运出细胞，C正确；过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，属于大分子有机物，不能通过自由扩散进入细胞，D错误。 2．下列生物学相关实验的描述中，正确的是 A．低温处理得到单倍体植株的作用原理与秋水仙素相同 B．用红花细胞与叶肉细胞做质壁分离的实验，均可观察到明显的实验现象 C．向血细胞计数板的计数室滴加样液后应立即计数，以防止细胞沉到底部 D．重铬酸钾和澄清的石灰水在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中的作用相同 【点睛】本题考查课本上的几个常考实验的相关知识。需要考生理解相关实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。所以考生在平时的学习过程中一定要注意归纳和积累 3．正常人体血浆中K+浓度低于红细胞内K+浓度，成熟红细胞（无线粒体）从02浓度高的血浆流入02浓度低的血浆，在其它化学成分和理化性质相对稳定的条件下，氧气浓度变化对其吸收K+和葡萄糖速率变化的影响分别是 A．吸收K+的速率不变，吸收葡萄糖的速率不变 B．吸收K+的速率降低，吸收葡萄糖的速率降低 C．吸收K+的速率升高，吸收葡萄糖的速率升髙 D．吸收K+的速率降低，吸收葡萄糖的速率升高 【答案】A 【解析】成熟红细胞（无线粒体）吸收K+的方式为主动运输需要载体蛋白的协助并且需要消耗能量但是由于成熟红细胞无线粒体不能进行有氧呼吸因此氧气浓度变化对其吸收K+的速率无影响而成熟红细胞（无线粒体）吸收葡萄糖的方式为协助扩散需要载体蛋白的协助但不需要消耗能量因此氧气浓度变化对其吸收葡萄糖的速率无影响 故选：A 【点睛】本题考查物质跨膜运输的方式及其影响因素，从题干中提取有效的信息，只要学生识记物质跨膜运输的方式及其影响因素即可正确答题。解答此题的关键是注意成熟的红细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸，而只能进行无氧呼吸。 4．某学科小组利用生长素，对某种植物根的生长影响作研究时，发现在浓度为a时既不促进也不抑制。由此可得到 A．浓度高于a时，抑制根的生长，根的生长速率为0 B．浓度等于a时，根的生长速率与蒸馏水处理组一致 C．只要浓度低于a，对根的生长都表现出促进作用 D．生长素能够加速根部细胞的分裂和伸长从而促进生长 【答案】B 【解析】生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，据此推知：对植物根的生长，既不起促进作用也不起抑制作用的生长素浓度a有两个，即低浓度和高浓度。可见，浓度高于a时，可能促进根的生长，也可能抑制根的生长，但根的生长速率不为0，A错误；浓度等于a时，根的生长速率与蒸馏水处理组一致，B正确；浓度低于a，对根的生长可能不起作用，也可能表现出促进作用，C错误；生长素能够促进根部细胞的伸长从而促进生长，D错误。 【点睛】明确生长素生理作用的两重性的内涵及其生长素浓度与所起作用的关系曲线，据此对各选项进行分析判断。 5．各种杀伤细胞对被感染细胞进行攻击并导致其死亡，是通过诱导其细胞凋亡来实现的。例如杀伤性T淋巴细胞能够分泌一种物质——Fas配体作为死亡信号，与靶细胞表面的死亡受体——Fas蛋白结合，启动细胞内的凋亡程序致使靶细胞发生凋亡，导致细胞凋亡的物理、化学及生物因子统称为凋亡诱导因子，下列相关叙述正确的是 A．Fas蛋白属于化学凋亡诱导因子 B．Fas配体与死亡受体特异性结合，引起靶细胞凋亡体现了细胞膜的信息交流功能 C．基因突变导致Fas蛋白结构变化，靶细胞的凋亡过程会加快 D．对凋亡诱导因子敏感性增强是多种肿瘤细胞的基本特征 【答案】B 【解析】Fas配体属于化学凋亡诱导因子，能够与靶细胞表面的死亡受体-Fas蛋白特异性结合，A错误；Fas配体与死亡受体特异性结合，引起靶细胞凋亡体现了细胞膜的信息交流功能，B正确；基因突变导致Fas蛋白结构变化，则Fas配体不能与该蛋白质结合，导致细胞凋亡减弱，C错误；对凋亡诱导因子不敏感性是多种肿瘤细胞的基本特征，D错误 6．已知某种植物果皮的有毛和无毛由常染色体上的一对等位基因（D、d)控制，让多个果皮有毛的亲本自交，F1的表现型及比例为有毛：无毛=7:1(不考虑越因突变、染色体