青岛版科学六年级上册《白天与黑夜》.pptVIP

谁汇报得最精彩 1、告诉大家你们组汇报的哪一种猜想。 2、用实验器材一边演示一边及时指出“昼”和“夜”。 3、做出总结到底能否产生昼夜交替现象。 昼夜交替的解释 昼夜交替的解释.wmv 天文推荐网站 天文爱好者/ 星空天文网/ 洪恩在线/art/twdg/ * * 青岛版科学六年级上册 太空中拍摄的地球照片 太空中拍摄的地球照片 你们看到了什么现象？ 1.地球不动，太阳绕着地球转。 2.太阳不动，地球绕着太阳转。 3.地球自转。 3.地球自转 4.地球自转，同时围着太阳转。 ◆调节蜡烛跟地球仪的距离，差不多正好能照亮半个地球仪。 ◆以中国做为观察点来观察昼夜交替现象。 ◆有顺序的选择你们要验证的情况。 ◆小组成员分工合作并做好记录。 1.地球不动，太阳绕着地球转 对 比 辨 析 2.太阳不动，地球绕着地球转。 对 比 辨 析 3.地球自转 对 比 辨 析 对 比 辨 析 4、地球自转，同时绕着太阳转 地球自转，产生了昼夜交替，地球的公转引起了昼夜长短的变化和四季的交替。 ●调节好“太阳”和“地球”的位置后，实验过程中，不要去移动。 ●转动地球仪时，自西向东，方向不能转错。 ●实验过程中，记录下你们的发现。 ●小组成员分工合作，共同完成这项实验。 实验结论 转动地球仪 （自西向东） 地球仪不动时 实 验 现 象 灯光照射地球 实验记录单 实验记录单 “地心说” 古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕地球运动。 “日心说” 哥白尼认为，地球不是宇宙的中心，太阳才是宇宙的中心，地球等天体围着太阳在转。 哥白尼的日心说是人类认识宇宙的重要里程碑，推动了天文学的革命，为建立完善的宇宙概念奠定了基础。 “日心说” 神奇的宇宙空间， 等待我们继续去探索……