2017_2018学年高中生物第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质课件新人教版必修220180320377.ppt

* * 第3章　基因的本质 第1节　DNA是主要的遗传物质 教师参考 新课导入一:通过对细胞的有丝分裂、减数分裂和受精过程的学习,我们知道,在上述生理过程中染色体发生规律性的变化,染色体在生物的遗传和变异中具有重要作用,请问染色体的主要成分是什么? 提示:蛋白质和DNA。 那么,这两种物质中,究竟哪一种是遗传物质呢?这一结论又是如何得出的呢?导入新课。 新课导入二:请同学们说一说从外貌特征方面看和父母相似的特征有哪些? 引出一个普遍的生物现象——生物的遗传。那么,控制遗传的物质是什么?科学家们是怎么得出结论的呢?导入课题。 【学习目标】 1.了解“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。理解实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。2.理解肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验的实验设计思路。3.理解DNA是主要遗传物质的含义。 自主学习 课堂探究 自主学习 读教材·学基础 一、对遗传物质的早期推测 阅读教材P42～P43,完成以下问题。 蛋白质 DNA ?选择? 下列有关核酸的叙述中,正确的是(　 　) A.除病毒外,一切生物都有核酸存在 B.核酸是由C、H、O、P元素组成的化合物 C.组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸 D.DNA比蛋白质具有更高的热稳定性,并且能够自我复制 D 二、肺炎双球菌的转化实验 阅读教材P43～P44,完成以下问题。 1.肺炎双球菌的特点 光滑 . . . . 有无毒性 菌体 表面 . 表面 . 菌落 R型细菌 S型细菌 　　 种类 项目　　 粗糙 有 无 2.体内转化实验——格里菲思的实验 (1)原理: 可使小鼠患败血症死亡。 (2)实验过程及现象 S型细菌 (3)结论:加热杀死的S型细菌中含有某种 使R型活细菌转化为S型活细菌。 ?思考? 格里菲思的实验能否证明S型菌体内的哪种物质是转化因子? 提示:否。由于格里菲思没有将细菌中各组分分开,所以他只能推测S型菌体内含有转化因子。 转化因子 S型活细菌 S型活细菌 3.体外转化实验——艾弗里的实验 (1)原理:从S型菌中提取出DNA、蛋白质及荚膜多糖等,将其分别加入已培养了R型细菌的培养基中,结果发现:只有加入 时,R型细菌才转化为S型细菌。 (2)过程 DNA DNA (3)结论: 是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 ?判断? (1)S型肺炎双球菌可以使小鼠患肺炎。(　 　) (2)格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明DNA是遗传物质。(　 　) (3)在格里菲思的实验基础上,艾弗里通过实验证明了DNA是主要的遗传物质。(　 　) (4)加热杀死的S型菌和活的R型菌混合注入小鼠体内,不会引起小鼠患败血症。(　 　) DNA × × × × 三、噬菌体侵染细菌实验 阅读教材P44～P45,完成以下问题。 1.T2噬菌体的结构与代谢 (1) (2) DNA 蛋白质 寄生 遗传物质 大肠杆菌 2.实验方法 。 3.实验过程 (1)标记细菌 ①用含 的培养基培养得到含35S的大肠杆菌。 ②用含 的培养基培养得到含32P的大肠杆菌。 (2)标记噬菌体 ①噬菌体和 混合培养,得到蛋白质外壳被 标记的噬菌体。 ②噬菌体和 混合培养,得到DNA被 标记的噬菌体。 放射性同位素标记法 35S 32P 含35S的大肠杆菌 35S 含32P的大肠杆菌 32P (3)侵染过程 ①含35S的噬菌体+细菌 搅拌、离心 很高 很低 ②含32P的噬菌体+细菌 搅拌、离心 很低 很高 4.实验结论 噬菌体的遗传物质是 。 ?选择? 下列有关赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是(　 ) A.离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 B.该实验运用了同位素标记法和差速离心法 C.T2噬菌体与细菌所含的核酸中嘌呤总数都等于嘧啶总数 D.32P标记的噬菌体侵染细菌的时间过长或过短,都会导致上清液放射性偏高 DNA D 四、RNA是遗传物质的实验证据 阅读教材P46,完成以下问题。 1.烟草花叶病毒的组成 2.侵染过程 3.结论 烟草花叶病毒的遗传物质是 。 ?选择? 烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了它的遗传物质是(　 　) A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.以上都不是 RNA B 不感染