6.1怎样认识力1.ppt

问题： 1.人推车时，人是否也受到了车的推力？ 2.人划船时，人用桨向后划水，船就前进了，为什么？ 设计实验 学生实验一： 用力拍桌子，有什么感觉？为什么？ 学生实验二： 让同学举起一摞书，有什么感觉？为什么？ 学生实验三： 一个学生踩着滑板用力推墙，有什么现象？为什么？ 6.1 怎样认识力 第六章 力和机械 这三幅图有什么共同特点？ 人推车 拔河 举重 归纳： 人推车，人对车用了力． 人拔河，人对绳子用了力． 人举重，人对杠铃用了力． 是不是只有人才能对物体施加力呢？ 推土机推土 手扶拖拉机推土 耕犁推土 起重机提起重物 加油站 木块将弹簧拉长 物理学中，通常把物体之 间的推、拉、提、压、排 斥、吸引等都叫力的作用。 什么是力？ 问题： 物体 作用 物体 人 箱子 推 起重机 重物 提 压路机 压 路 马 车 拉 通常用“F”表示 马 人 起重机 压路机 施力物体 车 箱子 重物 路 受力物体 一、定义：力是物体对物体的作用 问题： 1.要产生力至少需要几个物体？ 2.有物体就一定可以产生力吗？ 3.产生力的两个物体一定要相互接触吗？举例说明。 磁铁吸 引铁钉 苹果会落 到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用。 同名磁极相互排斥 带静电的橡胶棒吸引小纸屑 动脑筋想一想： 1.在“大象运木材”中：施力物体是_______，受 力物体是_________ 。 2.在“工人推煤炭车”中：施力物体是_______， 受力物体是_________。 煤炭车 大象 木材 工人 射箭时用力拉“弯”了弓 工人利用大钢丝钳用力夹“扁”了小钢板 运动员的身体将撑杆压“弯”了 问题： 力的作用效果 说明了力可以改变物体的形状 三、力的作用效果 1. 力可以使物体发生形变。 你可以举出力可以改变物体形状的实例吗？ 力的作用效果：使物体发生形变。 说明：只要物体发生了形变，我们就可以说它受到了力的作用。 运动员将足球踢出，力起到了什么作用？ 守门员用力接住了足球，力起到了什么作用？ 足球被运动员踢来踢去，力起到了什么作用？ 加油站 物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和运动方向的改变，都叫运动状态发生了改变。 力的作用效果: 1.力可以改变物体的形状 2.力可以改变物体的运动状态 阅读课本自学： 力的单位是什么？ 在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示 牛顿 牛顿是英国著名的物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。 牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其间大部分时间也花在了实验方面。 1N的力有多大呢？ 它大约相当于托起两个鸡蛋所用的力！ 一些力的大小：