10.2分子动理论的初步知识1.ppt

* * 第十章　从粒 子 到 宇 宙 10.2分子动理论的初步知识 学习目标 1.能说出分子动理论的三个基本观点,并能用分子动理论的观点解释自然现象.(重点) 2.能描述出固体、液体和气体分子的抽象模型.(重点、难点) 3.领会从可直接感知的现象推测不可感知现象的猜想过程. 　　南宋诗人陆游在《村居书喜》中写道:“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴.”桂花开了,在很远的地方就会有阵阵花香扑鼻而来,令人心旷神怡.同学们,你知道我们为什么能闻到远处的花香吗?通过本节课的学习,你一定能够解答其中的奥妙! 探究一:认识分子动理论 1.小组合作完成 “活动　体会分子的运动”. (1)你能闻到香水的味道,一杯清水中滴入一滴红墨水后整个杯子中的水都变红了,这些现象都说明什么? (2)科学家的实验表明固体的分子　 　.? 也在不停息地做无规则运动 答:这些现象都说明气体、液体的分子在不停息地做无规则运动. 2.小组合作完成“活动　感受温度对分子运动的影响”. (1)实验过程中将会看到什么实验现象,请写在课本上. (2)分子的运动(扩散现象)跟　 　有关,温度越　 　,分子的无规则运动越　 　,扩散现象越明显;如墨水在热水中扩散得快;炒菜时菜很香而菜冷后没什么香味;腌菜时盐入味的时间往往比炒菜时需要的时间　 　　.? 注意:①判断物质是否扩散的方法:看物质是否“自发地”彼此进入对方;②生活中常见的非扩散现象有:雪花飘飘、尘土飞扬、雨滴从天而降等. 温度 高 剧烈　 长 3.小组合作完成 “活动　分子间有空隙吗”.如图10.2-1所示,用彩色皮筋做标记,将体积相同的水和酒精混合后发现 　　　 　　.这个实验直观地说明了 　 　　　.? 总体积变小了 分子间存在着空隙 图10.2-1 4.小组合作完成 “活动　探究分子间的相互作用力”. (1)一侧的肥皂液膜破了后,棉线被拉到另一边,说明　　　 　。 　 .? (2)将两块断面磨平、干净的铅柱压紧后,下面可以吊起一串钩码,说明　 　　　　.? (3)水的体积很难压缩,间接说明了分子间同时存在着　 　.? (4)如图10.2-2所示,一滴晶莹的露珠挂在树枝上却不落下,为什么? 液体分子间存在着引力 固体分子之间存在着引力 斥力 答:因为分子之间存在引力. 图10.2-2 探究二:固、液、气三态中的分子 图10.2-3是固、液、气三态中的分子排列模型,你能在横线上分别写出是哪种分子的模型吗? 液体 气体 固体