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模块1电工仪表的基本知识 1 3.1 3.2 3.29 3.30 2 3 2 3 31092-1 31092-1 31092-2 31092-2 1-4 5-6 1-4 5-6 理论课 1、了解使学生明确仪表误差、准确度概念及误差分类。 2、掌握掌握绝对误差和相对误差的计算，可根据准确度等级计算相对误差。。 重点：误差和准确度的联系与区别。 难点：三种误差表示方法的区别及运用。 理论联系实际运用多媒体与板书相结合的教学方式，通过对例题的求解示范和当堂练习， 使学生深入理解误差、准确度等概念，掌握相关计算方法。 先介绍测量仪表的分类电工仪表的主要技术指标一、测量仪表的分类测量仪表的分类如下： 根据被测量的名称（或单位）分类：有电流表、电压表、功率表、兆欧表等； 按作用原理分类：主要有磁电式、电磁式、电动式、感应式等； ???? 磁电式—C、 整流式—L、热偶式—E、电磁式—T、 ???? 电动式、铁磁电动式—D、感应式—G、静电式—Q 根据仪表的测量方式分类：有直读式仪表和比较式仪表；?? 根据仪表所测的电流种类分类：有直流仪表、交流仪表、交直流两用仪表； 按仪表的准确度等级分类； 根据对磁场防御能力和使用条件分类等等。 二、测量方法测量方法是制获得测量结果的手段或途径，对使用什么仪器，没有限制。测量方法可分为： 1.直接测量：未知量的测量结果直接由实验数据获得； 2.间接测量：未知量的结果由直接测量的量代入公式计算而得到； 3.组合测量：未知量与测量量的关系更为复杂，需通过较为复杂的运算、推导而得到其结果。 采用什么样的测量方法，要根据测量条件，被测量的特性以及对准确度的要求等进行选择，目的是得到合乎要求的、科学可靠的实验结果。 三、电工测量的内容(1)“电磁能”量的测量，如电流、电压、电功率、电场强度，电磁干扰、噪声等的测量； (2)电信号的特性的测量，如波形、保真度(失真度)、频率(周期)、相位、脉冲参数、调制度、信号频谱、信／噪比以及逻辑状态等的测量； (3)元件及电路参数的测量，例如电阻、电感、电容、电子器件(电子管、晶体管、场效应管及集成电路等)的测量、电路(含电子设备及仪器等)的频率响应、通带宽度、品质因数、相位移、延时、衰减、增益的测量以及特性曲线(如频率特性曲线、器件的伏安特性曲线)的测量; (4)数字元件和微机系统的数据流的测量，如数字元件和微机系统的故障诊断和数据流的测量。 测量误差及其分类 　　在一定的环境条件下，材料的某些物理量应当具有一个确定的值。但在实际测量中，要准确测定这个值是十分困难的。因为尽管测量环境条件、测量仪器和测量方法和都相同，但由于测量仪器计量不准，测量方法不完善以及操作人员水平等各种因素的影响，各次各人的测量值之间总有不同程度的偏离，不能完全反映材料物理量的确定值（真值）。测量值 X 与真值 X0 之间存在的这一差值 Y ，称为测量误差, 其关系为： X0 = X ± Y 　　（1） 　　大量实践表明，一切实验测量结果都具有这种误差。　　了解误差基本知识的目的在于分析这些误差产生的原因，以便采取一定的措施，最大限度地加以消除，同时科学地处理测量数据，使测量结果最大限度地反映真值。因此，由各测量值的误差积累，计算出测量结果的精确度，可以鉴定测量结果的可靠程度和测量者的实验水平；根据生产、科研的实际需要，预先定出测量结果的允许误差，可以选择合理的测量方法和适当的仪器设备；规定必要的测量条件，可以保证测量工作的顺利完成。因此，不论是测量操作或数据处理，树立正确的误差概念是很有必要的。根据误差产生的原因，按照误差的性质，可以把测量误差分为系统误差、过失误差和随机误差。1．系统误差　　这种误差是人机系统产生的误差，是由一定原因引起的，在相同条件下多次重复测量同一物理量时，使测量结果总是朝一个方向偏离，其绝对值大小和符号保持恒定，或按一定规律变化，因此有时称之为恒定误差。系统误差主要由下列原因引起：(1) 仪器误差由于测量工具、设备、仪器结构上不完善；电路的安装、布置、调整不得当；仪器刻度不准或刻度的零点发生变动；样品不符合要求等原因所引起的误差。(2) 人为误差由观察者感官的最小分辨力和某些固有习惯引起的误差。例如，由于