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《让孩子们幸福健康成长》课题研究论证报告 ——海口市xx小学 xxx 一、课题的提出 （一）课题研究的现实背景 随着教育形式的不断发展，教育面临新问题。我们xx小学的服务辖区为xx路南侧（东至美苑路口）、路（东侧从路口至大桥北边，不含市四中；西侧从路口至大桥北边）、路（桥东至路口）村住户（不含村廉租房小区）。研究基础研究力量本课题是根据具体情况提出的。课题组成员由校级领导部分班主任组成，其中不乏具有一定的学术水平、组织管理能力和教科研能力，富有一定的开拓创新精神的学校行政管理、教育、教学管理、教育科研等领域骨干。在研究过程中，课题组成员查阅了大量相关资料，撰写了课题研究的初步方案，并聘请教专家担任本课题的顾问，以保证研究工作的顺利进行并争取达到预期的效果。本研究课题是在结合教育发展的大背景和发展的实际情况基础上提出，并在充分酝酿、论证后确定的。应该说本课题研究目标较为明确，操作思路较为清晰，操作措施可行，研究价值。 （一）进一步建立健全课题研究小组，明确组长及成员的权利和义务，切实加强对课题研究工作的组织和领导。 （二）课题组各成员真正把理论先行落到实处，把理论学习作为整个课题研究的前提和基础，以理论学习来统率整个课题研究工作。一是建立理论学习制度。二是保障学习材料。 （三）课题组主要成员与其他实验教师进行切磋、研讨、观摩。 （四）课题组把课题研究的重点放在实验教师的培训和实验教师实验课题的指导上。积极组织实验教师参加课题组举办的理论研讨会。课题组组长对上述过程都作完整的记录，课堂教学过程有实录。 （五）建立课题研究激励机制。一是建立宣传报道激励机制。对课题研究中涌现出的各种典型进行重点培养，重点总结，重点报道。二是把实验教师承担的课题研究工作计入课时工作量，发给实验教师一定的津贴，同等条件下实验教师在评优、晋级时享有优先权。三是建立年度表彰机制。对取得重要成果、做出重要贡献的优秀成果、实验教师等进行表彰。四是经学校推荐实验教师到上级部门举办的各种研讨会上交流研究成果、上观摩课，或在各种报刊上发表研究成果等，要给予适当的奖励。 （六）课题组把发现典型、培养典型作为重要工作来抓。在工作中善于发现课题研究新的增长点和闪光点。一旦发现，课题组及时上报，以便加大指导、培养力度。 【参考文献】 1、《 》 2、《如何关注儿童教育状况》 《儿童问题调查报告》 1