余如平音乐《国旗国旗真 美丽》.docVIP

人教版小学一年级上册《音乐》 ? 《国旗国旗真美丽》教学设计 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 新乡市凤泉区大块第一小学 余如平 2012年11月 ? 教材分析： 《国旗国旗真美丽》是九年义务教育六年制小学教科书一年级上册《音乐》第二单元“我爱家乡，我爱祖国”的第一课时，本课时包含让学生听赏《中华人民共和国国歌》和学唱歌曲《国旗国旗真美丽》两个内容，有着很浓的爱国主义教育成分，学生第一次接触国歌，对国歌可以说既熟悉又陌生，熟悉的是每周一学校都有升旗仪式，学生对这种场面很熟悉；陌生的是往往忽视升国旗、奏国歌时应注意的事项。歌曲《国旗国旗真美丽》是一首充满童趣、富于想象的儿童歌曲，表达了儿童对国旗的热爱之情。 教学目标： 1．通过欣赏《国歌》，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。 2、能用自然亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》，能在歌唱中表达对祖国的热爱之情，有爱国旗的意识。 3、认识打击乐器响板和碰铃，学习这两种打击乐器的演奏方法，并用响板和碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。 教学重点： 让学生用亲切、自然的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。 教学难点： 1、用正确的歌曲节奏唱歌曲《国旗国旗真美丽》。 2、用亲切的情绪唱《国旗国旗真美丽》的最后一个乐句。 教学准备： 多媒体课件、教学用琴、国旗 教学课时：一课时 教学过程 设计思路 及多媒体应用分析 一、听赏《中华人民共和国国歌》 1、导入：同学们，这节课老师带来了一首好听的歌曲，大家来听一听，想想这首歌的歌名是什么？（学生回答） 2、那我们在学校什么时间会唱国歌、奏国歌（学生回答）？奏国歌的时候还要干什么（学生回答）？老师会让你们怎么做（学生回答）？ 3、北京天安门广场每星期一也会有升旗仪式，假如你现在在参加北京天安门广场的升旗仪式的话你会怎么做（学生回答）？我们看看可爱的战士们在北京天安门广场升国旗的画面（让学生全体起立，并向国旗行注目礼等）。 4、同学们，我们的国旗在阳光的照耀下高高飘扬，你们看她美不美（学生回答）？我们观察一下国旗的形状、颜色、图案（教师补充国旗象征的意义）。接下来我们来学习一首赞美国旗的歌曲《国旗国旗真美丽》。 ? ? ? 让学生通过听自己较熟悉的歌曲吸引学生的注意力，走进音乐课堂。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 播放升国旗、奏国歌的视频，让学生感受奏国歌、升国旗的神圣和庄严。 ? ? ? ? 让学生观察国旗平面图，能很快、很准的说出国旗各个的特点。 二、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》 1、看动画《国旗国旗真美丽》，你听到歌曲里唱了什么？ 2、 熟悉歌词（教师范读—学生读—按节拍读）， 这首歌的情绪是什么样的呢？举手告诉老师（亲切）。 3、学习歌曲，带表情唱歌，注意学生唱歌的姿势。 （1）、听唱法学唱新歌。（聆听三遍） （2）、学生齐唱，教师纠正不足的地方。 （3）、学生有感情的演唱。 4、让唱的好的学生上台唱（个人唱其余同学用拍手的方式拍出节拍）。 三、认识打击乐器响板和碰铃 1、认识这两种乐器。 2、学习这两种乐器的演奏方法。 3、用响板和碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。 4、集体演唱《国旗国旗真美丽》 一名学生代表手拿国旗，全体同学跟随音乐节奏左右晃动身体，演唱《国旗国旗真美丽》 四、创编舞蹈动作 指导学生为歌曲编创简单的舞蹈动作，表现歌曲。 五、课堂小结 师：我们今天共同聆听了庄严而又神圣 《中华人民共和国国歌》 师：我们还学习了一首好听的歌曲，名字叫 《国旗国旗真美丽》 师：我们还认识了两种打击乐器响板和碰铃并学会演奏方法。 师：那么最后就让我们一起用最最美丽的语言来祝福我们的祖国明天更加美好！更加繁荣、富强！ 我们要一起大声地说：国旗国旗…… 生齐：真美丽！ 师：祖国祖国…… 生齐：我—爱—您！ ? ? 通过观看动画让学生初步感受歌曲，并通过动画大致理解歌词大意。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?