九年级英语导学案答案 语文版九年级下册语文导学案合集(132页).doc

九年级英语导学案答案 语文版九年级下册语文导学案合集(132页) 导读：就爱阅读网友为您分享以下“语文版九年级下册语文导学案合集(132页)”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，萧索的感触来的?。 ?自古逢秋悲寂寥?。像郁达夫这样一个文人，联想到自身的悲哀，自然也免不了悲秋的传统。 风 风如生命，生命如风。 这是一个亘古的比喻。 缠绵的风，怒号的风，残逝的风，正如生命中的起起落落。最终，如风般逝去，来也匆匆，去也匆匆，然后消失在长街的尽头，不着一丝痕迹。 我们在这个亘古的的比喻中走马而过，是否应该停下来，看看风。 莎蒂文作为一个聋哑盲的孩子的老师，实在是太无奈了。面对像个小暴君的海伦，她该怎么办？莎蒂文老师和海伦坐在院子里时她在想。她真的想放弃了。忽然吹起了风。风轻轻柔柔，吹起海伦的头发，吹起无尽的花瓣。多么美的图画啊！可怜的海伦，永远无法看到了。莎蒂文哭泣了，她坚定了信念：一定要带海伦走出痛苦的深渊。她感谢风带给她美丽的画卷，激起了爱的涟漪。 惟有风，才可如此多情。 海伦后来成了人类的骄傲，莎蒂文老师也默默的死去。只是那夜的花瓣，那夜的风，已无人见得了…… 梵高看见了风。他正处于人生的低谷，痛苦盘踞了他的心。为什么自己十几年来的心血、那些比自己生命还宝贵的画作，竟没有任何一个人欣赏？为什么自己心中的伟大艺术被世人视为垃圾？为什么自己付出了那么多却被称为疯子？他在旷野上狂喊，回答他的只有黑色的杉树和死寂的荆棘,还有一阵狂风—— 没错，就是风。幸而他看见了风。这阵风想穿越树林和荆棘，却被阻挡了。他被彻底地激怒了！全然不管杉树的针叶和带刺的荆棘把自己撕得支离破碎。只管向前！向前！向前！他们成功了。 他也成功了。在他死后，《杉树》一作价值连城。可那夜跳跃的杉树，张牙舞爪的荆棘和怒号的风，却无人见得了…… 惟有风，可以穿越荆棘。 当风吹着号角，呼啸而过丛丛荆棘或吹起片片樱花时，相信很多星星看到了他们，以及它们所昭示的…… 简评： 当风吹着号角，呼啸而过丛丛荆棘或吹起片片樱花时，相信很多星星看到了他们，以及它们所昭示的…… 人世间，有许多感动，往往在一瞬间成就。 思路清晰，才思敏捷，富有潜质，望持之以恒。 四、合作学习[思路点拨]