[修改版]信息技术六年级上册Logo语言教参.pptVIP

前 言; 本册教材是全套教材中第一次系统全面地向学生介绍一种非常适合他们学习的计算机语言——Logo 语言，很多学生就是从这里开始进入奥妙无穷的编程世界。 小学阶段计算机语言的教学一定要遵循小学生生理和智力发展的客观规律，尊重他们的客观水平和实际能力，切不可拔苗助长。即便在教学相对有趣易懂的 Logo 语言时也要以绘画为主，渗透一些浅显的计算机语言思维，而不必涉及算法之类难度较深的编程思维。 本册教材是按照循序渐进的思路编写的，难度由前到后逐渐提高，并没有在同一层次过多地重复，这主要是希望在一册教材中较全面完整地介绍 Logo 语言。教师在教学中完全不必要拘泥于教材，可以挑选适合本地学生学习的内容进行重点教学，而将其余部分作为选修或课外兴趣小组的活动内容。总之，培养提高学生的信息素养才是我们教学的根本目的。;走进海 龟 乐 园;走进海 龟 乐 园;步 入 开 发 殿 堂;步 入 开 发 殿 堂;提 高 绘 画 技 艺;提 高 绘 画 技 艺;展 现 高 超 技 能;展 现 高 超 技 能; 教学目标;　　本课是学习 Logo 语言的第一课，在此之前学生对计算机语言几乎一无所知，所以教学上建议在教师精讲的基础上，以学生上机操作和摸索为主，尽量把学习的主动权交给学生。然后在同学们充分操作和摸索的基础上，教师再介绍 Log