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牧童 蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 咀嚼 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁 读读写写 蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 花苞 柔软 柳絮 喧闹 梳妆 圆滚滚 水墨画 一动不动 读读记记 天行健，君子以自强不息。《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切! 《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 不积跬步，无以至千里; 不积小流，无以成江海。 《荀子》 天行健，君子以自强不息。《周易》 自强不息:自己努力向上，永远不懈怠。 2 句意：君子处事，应该像天宇一样运行自强不息，自我力求进步，永不停止。 《周易》是一部中国古哲学书籍，是建立在阴阳二元论基础上对事物运行规律加以论证和描述的书籍，其对于天地万物进行性状归类，天干地支五行论，甚至精确到可以对事物的未来发展做出较为准确的预测。 满江红·怒发冲冠 　　【南宋】岳飞 　　怒发冲冠，凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 　　靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河，朝天阙！ 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 《偶成》--朱熹《劝学》 句意：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都不要轻视，不能轻易放过。 《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政” 理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 曼曼：即漫漫，遥远的样子，形容路长。 句意：在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不断地去追求和探索。 修：（路）长。 兮：啊。 将：将要。 求索：寻求探索。 不积跬步，无以至千里; 不积小流，无以成江海。《荀子》 跬kuǐ步:半步。 句意：不积累半步行程，就无法到达千里远的地方；不汇集涓涓细流，就没办法形成江河大海。 1一年之计在于春， 一日之计在于晨。 2没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 3凡是天生刚强的人，必定有自强不息的力量。 4少年不知勤学早，白首方悔读书迟。 5一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 课外描写自强不息、惜时、劝学的名言 人教版五年级语文下册 习作二 帮你快构思：仔细观察画面 1、按一定的顺序观察。看图上有哪些人、事、景、物，他们之间有什么联系？人是我们观察的主要对象。还要观察人物的服饰、容貌、表情，在干什么，可以给人物取名。 2、确定时间、地点、人物、事件。 这样，一篇文章的轮廓就有了。 帮你快构思：展开合理的想象 想想：人物会说些什么？会有哪些连续的动作？心里会有怎样的想法？从而使静止的画面内容变成活动着的电影镜头，注意想象要根据画面而来，合情合理。 帮你快构思：注意前呼后应 前边提出的问题后面要有着落；后面出现的情节，前文应作交代。注意伏笔、铺垫手法的运用。 复习场面描写 1、什么叫“场面”？“场面”就是在一定的时间和环境中展现人物活动为中心的生活画面的描写。 场面描写是一种片断练习。例如发生在一瞬间的见闻、某一个细微的情节等。 2、场面描写选材要集中，要以人物活动为主，同时也要有环境描写、色彩描写、使人的活动与环境融为一体，形成一种特有的气氛。 3、注意事项： （1）要注意时间、地点； （2）要注意叙述的层次（如：写运动会，要写开始、比赛、结束）；（3） 要注意叙述的方面（如：写运动会，要写运动员、观众）；（4）要注意叙述的详略； （5）要注意把自己写进作文中（动作、神态、心情随着场面的变化而变化）；（6）要注意场面的中心思想，要确定下来，并尽可能在表达上突出这个意思。 ?? 4、编列写作提纲， （1）开头：时间、地点、人物、事物。（略写） （2）比赛经过： ①整体热烈的比赛场面（详写） ?②几个同学在比赛场面中的具体表现（详写） ? ③结果（略写） （3）结束（略写）：主要是写自己的感想（体会）? 观察上面这幅图画，注意图中的人物，看看 守门员是怎样守门的，场外的观众是怎样观看足球比赛的