安徽省2018年中考化学复习专题四常见气体的制取与净化课件201803212121.ppt

* 专题 四　常见气体的制取与净化 考情分析：安徽中考通常在填空题第12题考查常见气体的制取与净化，考查的内容主要有：常见气体(如O2、H2和CO2)的制取方法、原理、发生装置及收集装置的选择、药品的选择、常见仪器的名称、装置气密性的检查、气体的检验和验满、气体净化的方法以及多功能瓶的使用等。 类型1 氧气的实验室制取 【例1】 [2017·益阳中考]实验室利用下列装置制取并收集O2(试管中的棉花根据反应的需要选择是否添加)。 (1)若要顺利制得O2，除选择KClO3与MnO2混合物作为药品外，还可以选择的药品是　KMnO4　(填化学式)。 (2)如果选择KClO3与MnO2混合物作为制备O2的药品，则反应后MnO2的质量将　不变　(填“增加”、“减小”或“不变”)。 (3)简述检查该装置气密性的方法　先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出　。 (1)如果用高锰酸钾制氧气也需要加热；(2)如果选择KClO3与MnO2混合物作为制备O2的药品，则反应后MnO2的质量不变，因为催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变；(3)检验装置的气密性的方法是：先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出。 2.[2017·本溪中考]如图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置。请回答有关问题。 (1)仪器①的名称是　锥形瓶　。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的气体发生装置是　A　(填字母)，其反应的化学方程式为 。 (3)利用C装置收集一瓶氧气，完成木炭在氧气中燃烧的实验(如图E所示)，为防止瓶中氧气逸出损失，红热的木炭伸入集气瓶时，应注意的操作是　将木炭由瓶口向下缓慢插入　。 (4)利用D装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在　b　(填“a”或“b”)处。 (1)仪器①的名称是锥形瓶；(2)加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑；(3)做木炭在氧气中燃烧的实验时，为防止氧气受热扩散，正确的操作应是将木炭从上到下慢慢插入，使之与氧气充分接触；(4)用装置D收集氧气，因为氧气的密度比空气大，所以氧气从长管进入，空气从短管排出，验满时将带火星的木条放在b处。 (1)图中仪器①是酒精灯；(2)B装置的特点属于固体和液体在常温下的反应，实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，其中二氧化锰作为催化剂，反应的化学方程式为 ；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集。 3．[2017·吉林中考]根据下列图示，请回答问题： (1)图A中仪器①的名称是　酒精灯　； (2)实验室用B装置制取氧气的化学反应方程式为 ；此反应的条件是　二氧化锰作催化剂　；收集装置是　C　(选一种填序号)。 4．[2017·安庆一模]实验小组同学做了如下实验： (1)仪器①的名称是　铁架台　。某同学用A装置制氧气，其他同学认为该装置有个缺陷，改进方法是 在试管口放置一团棉花　，将带火星的木条置于a处，若观察到　木条复燃　，说明已有氧气产生。 (2)B中现象是量筒内涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在碘化钾(KI)催化作用下迅速分解，该反应的化学方程式为 　。该实验中的发泡剂是洗洁精，洗洁精能除去油污是因为洗洁精具有　乳化　作用。 (1)仪器①是铁架台，为了防止高锰酸钾粉末进入导气管，在加热高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放置一团棉花；氧气有助燃性，所以实验过程中将带火星的木条置于a处，若观察到木条复燃，说明已有氧气产生；(2)H2O2在碘化钾(KI)催化作用下迅速分解，生成水和氧气，化学方程式为 ；洗洁精能除去油污是因为洗洁精对油污有乳化作用。 5．[2017·宣城二模]实验室制取氧气 装置如图，回答下列问题。 (1)仪器a的名称为　长颈漏斗　。 (2)下列检查该装置气密性的方法正确的是　C　。 A．向右抽拉注射活塞，若锥形瓶内有气泡，则气密性良好 B．用手捂住锥形瓶，若注射器活塞右移，则气密性良好 C．固定注射器活塞，向a中加水至其导管中形成液柱，一段时间后，若导管内液柱高度不变，则气密性良好 D．向a中加水浸没导管下端，向左推压注射器活塞，若有气泡出现，气密性良好 (3)写出用该装置制取氧气所需要的药品　过氧化氢溶液和二氧化锰　。 (4)用此装置还可比较不同