北师大版九年级数学上册第4章第4节探索三角形相似的条件课件共24张PPT.ppt

想一想 1、满足下列条件的两个三角形相似吗？ 为什么？ （1） △ABC 的三边都为1cm， △A‘B’C‘的三边都为3cm. 4.如图，每组中的两个三角形相似吗？为什么？ 2.如图，每个小方格边长为1, 右边四个阴影三角形中，和△ABC相似的是 . 3.已知△ABC的三边分别2、3、4， △DEF的一边为12，另外两边是多少时， △ABC ∽△DEF？ 6.如图，在网格中画一个格点三角形DEF,使△DEF∽△ABC. * B ′ C ′ A ′ B C A 第4节 探索三角形相似的条件（3） 明溪县教师进修学校 第四章 图形的相似 两角分别相等的 两个三角形相似 ∴△ABC∽ △ABC 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似 ∵ ∠A = ∠A ∴△ABC∽ △ABC 判定 方法 图形 符号表示 忆一忆 ∵ ∠A = ∠A‘, ∠B =∠B （2）△ABC 的三边为3cm、4cm、5cm， △A‘B’C‘的三边为6cm、8cm、10cm. 问：每题中的两个三角形，三边比值相等吗？ 你有什么猜想？（类比前两节课，类比全等） 2.按下列条件分别画出△ABC和△DEF， 使AB=2cm，BC=3cm，AC=4cm， DE=3cm，EF=4.5cm，DF=6cm. 分别计算 、 、 ， 三个比值相等吗？ AB DE AC DF AB DE BC EF AC DF = = BC EF = 2 3 画一画 (2) 比较∠A与∠ D大小关系，怎么比较？ 三对角分别相等 A B C D E F (3) △ ABC与 △ DEF相似吗？为什么？ A B C D E F （4）适当改变△ABC和△DEF的边长，当 ，还能得到同样的结论吗？ 3.已知△ABC ，求作△DEF，使它各边与△ABC三边比值为2 (或比值3 ) . （4）适当改变△ABC和△DEF的边长，当 ，还能得到相似的结论吗？ A B C D F E D F E 2倍 （4）适当改变△ABC和△DEF的边长，当 ，还能得到相似的结论吗？ A B C D F E D F E 3倍 （4）适当改变△ABC和△DEF的边长，当 ，还能得到相似的结论吗？ A B C D F E D F E 思考： 4倍 A B C D E F ∴△DEF ∽△ABC 符号表示： 定理: 三边成比例的两个三角形相似 说一说 5.如图，已知 ， (1)找出图中相等的角， 并说明你的理由. A E B D C AB AD AC AE BC DE = = 做一做 议一议 6.如图，△ABC与△A′B′C′相似吗？ 你有哪些判断方法？ D D′ 你的收获有哪些？大家分享！ 1.本课时中的…（当前） 2.第4小节的…（近期） 3.类别全等的…（以前） 4.学习方法或数学思想… 谈一谈 探索三角形相似的条件（第三课时） 活页校本作业 再见 1.判断下列各题，正确的在括号内打√ ，错误的在括号内打× . （1）边长分别为3 、5、7和6、10、14 的两个三角形相似 . （ ） （2）两个等边三角形一定相似. （ ） （3）两条边长分别是3、4和6、8的 两个直角三角形一定相似. （ ） √ √ × 4.4探索三角形相似的条件（第三课时）活页校本作业 提示： △ABC： 2 3 4 —— = —— = —— △DEF： （ ） （ ） （ ） 4.填空（选一个合适等式填入，填序号）. (1)若∠A＝ ∠A’, ，则ABC∽△A’B’C’. ①∠A＝∠A’ ； ②∠B＝∠B’ ; ③∠C＝C’， (2)若 , ，则ABC∽△A’B’C’. ④ ＝ ； ⑤ ＝ ; ⑥ ＝ . (1)如图，∠A＝80°，AB=12cm