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TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc339963744 《备好课——教学设计（初中）》视频摘录 PAGEREF _Toc339963744 \h 2
HYPERLINK \l _Toc339963745 自主课堂与教学设计 PAGEREF _Toc339963745 \h 2
HYPERLINK \l _Toc339963746 合作课堂与教学设计 PAGEREF _Toc339963746 \h 3
HYPERLINK \l _Toc339963747 探究课堂与教学设计 PAGEREF _Toc339963747 \h 4
HYPERLINK \l _Toc339963748 《备课实务与新技能》的研修日志 PAGEREF _Toc339963748 \h 6
HYPERLINK \l _Toc339963749 科学备课 PAGEREF _Toc339963749 \h 47
HYPERLINK \l _Toc339963750 编辑本段?备课与教学研究 PAGEREF _Toc339963750 \h 47
HYPERLINK \l _Toc339963751 编辑本段教学改革与备课的功能改造 PAGEREF _Toc339963751 \h 47
HYPERLINK \l _Toc339963752 编辑本段备什么：备课内容的大调整 PAGEREF _Toc339963752 \h 48
HYPERLINK \l _Toc339963753 编辑本段备课的呈现方式 PAGEREF _Toc339963753 \h 48
HYPERLINK \l _Toc339963754 《新课程理念下的创新教学设计-初中生物》 PAGEREF _Toc339963754 \h 48
HYPERLINK \l _Toc339963755 课程简介 PAGEREF _Toc339963755 \h 48
HYPERLINK \l _Toc339963756 对新课程理念的理解 PAGEREF _Toc339963756 \h 55
HYPERLINK \l _Toc339963757 一、新课程倡导新的课程理念 PAGEREF _Toc339963757 \h 55
HYPERLINK \l _Toc339963758 二、新课程要求转变学生的学习方式 PAGEREF _Toc339963758 \h 57
HYPERLINK \l _Toc339963759 三、新课程更加关注学习资源和学习过程的设计和开发 PAGEREF _Toc339963759 \h 59
HYPERLINK \l _Toc339963760 四、现代信息技术与生物新课程的整合 PAGEREF _Toc339963760 \h 59
HYPERLINK \l _Toc339963761 五、新课程关注与学生生活实际的联系 PAGEREF _Toc339963761 \h 62
HYPERLINK \l _Toc339963762 教学设计的基本原理与方法 PAGEREF _Toc339963762 \h 63
HYPERLINK \l _Toc339963763 一、教学设计的基本原理 PAGEREF _Toc339963763 \h 63
HYPERLINK \l _Toc339963764 二、教学设计的基本方法 PAGEREF _Toc339963764 \h 65
HYPERLINK \l _Toc339963765 三、教学设计的评价 PAGEREF _Toc339963765 \h 70
HYPERLINK \l _Toc339963766 终身学习是师德修养的时代要求 PAGEREF _Toc339963766 \h 72
HYPERLINK \l _Toc339963767 一、崇尚科学精神，树立终身学习理念 PAGEREF _Toc339963767 \h 72
HYPERLINK \l _Toc339963768 二、勇于探索创新，让教师的职业生命充满活力 PAGEREF _Toc339963768 \h 72
HYPERLINK \l _Toc339963769 三、学会学习，为可持续发展获
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