教师原创2014届九年级数学复习课件：一元一次方程的实际应用----等积问题.ppt

* * 一元一次方程的实际应用 ----等积问题 永定县仙师中学 罗新全 行程问题中的数量关系： 相遇问题： 追及问题： 环形跑道问题： 航程问题： 总路程=A路程+B路程=A速度×A时间+B速度×B时间 A路程=B路程 A速度×A时间=B速度×B时间 A路程-B路程= 1圈跑道的长度 顺流（风）的航程=逆流（风）的航程 顺流（风）速度×时间=逆流（风）速度×时间 甲、乙两人在400米环形跑道上练习长跑， 两人速度分别为200米/分和160米/分。两人同 时从起点同向出发。当两人起跑后第一次并 肩时经过了多少时间？这时他们各跑了多少 圈？ 作业1： 解：设两人起跑后第一次并肩时经过了x分， 依题意，得： 200x-160x=400 40x=400 x=10 ∴ 200×10÷400=5 160×10÷400=4 答：两人起跑后第一次并肩时经过了10分，这时 甲跑了5圈，乙跑了4圈。 作业2： 一轮船航行于两个码头之间，逆水航行需 10小时，顺水航行需6小时。已知该船在静水 中每小时航行12千米，求水流速度和两码头间 的距离。 解：设水流的速度为x千米/时，依题意，得： 10（12-x）= 6（12+x） x=3 ∴ 10×（12-3）=90 答：水流的速度为3千米/时，两码头间的距离为 90千米。 120-10x = 72+6x -10x-6x = 72-120 -16x=-48 (1)圆柱体积＝πr2h(r为底面半径，h为高) (2)长方体体积＝长×宽×高 (3)正方形面积＝边长×边长 正方形周长＝边长×4 (4)长方形周长＝2×(长＋宽) 　 长方形面积＝长×宽 将一个底面直径是10厘米、高为36厘米的“瘦长”形圆柱锻压成底面直径为20厘米的“矮 胖”形圆柱，高变成了多少？ 例1： 将一个底面直径是10厘米、高为36厘米的“瘦长”形圆柱锻压成底面直径为20厘米的“矮胖”形圆柱，高变成了多少？ 分析： 假设在锻压过程中圆柱的体积保持不变，那么在这 个问题中有如下的等量关系： 锻压前的体积=锻压后的体积。 设锻压后圆柱的高为x厘米，填写下表： 高 体积 底面半径 锻压后 锻压前 将一个底面直径是10厘米、高为36厘米的“瘦长”形圆柱锻压成底面直径为20厘米的“矮 胖”形圆柱，高变成了多少？ 例1： 解：设锻压后圆柱的高为x厘米，依题意，得： 解得： x = 9 答：锻压后圆柱的高为9厘米。 用一根长为10米的铁丝围成一个长方形。 （1）使得该长方形的长比宽多1.4米，此时长方 形的长、宽各为多少米？ （2）使得该长方形的长比宽多0.8米，此时长方 形的长、宽各为多少米？它所围成的长方 形与（1）中所围长方形相比，面积有什么 变化？ （3）使得该长方形的长与宽相等，即围成一个 正方形，此时正方形的边长是多少米？它 所围成的面积与（1）（2）比较，哪个的 面积大？ 例2： 解：设此时长方形的宽为x米， x+x+1.4=10÷2 2x=3.6 x=1.8 1.8+1.4=3.2 答：此时长方形的长为3.2米，宽为1.8米。 则它的长为（x+1.4）米， 根据题意，得： x x+1.4 用一根长为10米的铁丝围成一个长方形。 （1）使得该长方形的长比宽多1.4米，此时长方形的长、 宽各为多少米？ 例2： 解：设此时长方形的宽为x米， x+x+0.8=10÷2 解得： x=2.1 2.1+0.8＝2.9 则它的长为（x+0.8）米， 根据题意，得： 长方形的长为2.9米，宽为2.1米，它所围成的面积2.9×2.1 ＝6.09 （米2 ），（1）中的长方形围成的面积：3.2×1.8 ＝5.76 （米2），此时长方形的面积比（1）中面积增大6.09－5.76＝0.33 （米2）。 x+0.8 x 例2： 用一根长为10米的铁丝围成一个长方形。 （2）使得该长方形的长比宽多0.8米，此时长方形的长、宽 各为多少米？它所围成的长方形与（1）中所围长方 形相比，面积有什么变化？ ∴ x 解：设此时正方形的边长为x米，依题意，得： x + x=10÷2 x=2.5 正方形的边长为2.5米，它所围成的面积为2.5×2.5＝6