权威复习2014中考数学名师课件：第11课时一元一次不等式组考点管理%2B归类探究%2B易错警示%2B课时作业，均13年典型题.ppt

考点管理 归类探究 易错警示 课时作业 全效学习中考学练测 考点管理 归类探究 易错警示 课时作业 全效学习中考学练测 全效学习中考学练测 第四单元 不等式(组) 第11课时 一元一次不等式(组) 考 点 管 理 1．应用不等式的基本性质3时，要改变不等号的方向． 2．解一元一次不等式组，通常可以先分别求出不等式组中各个不等式的解集，再求出它们的公共部分．利用数轴可以直观地表示不等式组的解集． 3．不等式组的解集的四种情形：(以下假设ab) 一元一次不等式组 解集 图示 语言叙述(便于记忆) ____ 同大取大 _____ 同小取小 _______ 大小小大中间找 _____ 大大小小找不到(空集) xb xa axb 无解 1．[2012·温州]下列选项中，可以用来证明命题“若a21，则a1”是假命题的反例是 (　　) A．a＝－2　　　　　　　B．a＝－1 C．a＝1 D．a＝2 【解析】 用来证明命题“若a2＞1，则a＞1”是假命题的反例可以是a＝－2. A 2．[2012·泉州]把不等式x＋1≥0的解集在数轴上表示出来，正确的是 (　 　) 图11－1 B 图11－2 B 4．[2012·山西]不等式组的解集是__________． 5．[2012·台州]解不等式组：并把解集在数轴上表示出来． 解：解不等式x＋3＞4可得x＞1； 解不等式2x＜6可得x＜3， ∴不等式组的解集为1＜x＜3. 解集在数轴上表示为 第5题答图 －1＜x≤3 归 类 探 究 类型之一　不等式的概念和基本性质 　[2013·绵阳]设“▲”、“●”、“■”分别表示三种不同的物体，现用天平称两次，情况如图11－3所示，那么▲、●、■这三种物体按质量从大到小排列应为 (　　) 图11－3 C A．■、●、▲　　　　　　　 B．▲、■、● C．■、▲、● D．●、▲、■ 【解析】 设▲、●、■的质量分别为a，b，c， 由图形可得 a＋c＞2a，　　　　　　　　① a＋b＝3b, ② 由①，得c＞a， 由②，得a＝2b， 故可得c＞a＞b. 【点悟】 运用不等式的性质时，应注意不等式的两边同时乘或者除以同一个负数，不等号的方向要改变．生活中的跷跷板、天平等问题，常借助不等式(组)来求解，注意数与形的有机结合． [2013·汕头]已知实数a，b，若a＞b，则下列结论正确的是 (　 　) A．a－5＜b－5 B．2＋a＜2＋b C.＜ D．3a＞3b D 类型之二　 一元一次不等式及其解法 　 【解析】 解不等式一般步骤：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1. 解：去分母，得2(2x－1)－(9x＋2)≤6， 去括号，得4x－2－9x－2≤6， 移项，得4x－9x≤6＋2＋2， 合并同类项，得－5x≤10， 把x的系数化为1，得x≥－2. 不等式的解集在数轴上表示如图所示： 例2答图 变式答图 【点悟】 解一元一次不等式与解一元一次方程类似，所不同的是不等式两边都乘(或除以)同一个负数，不等号的方向要改变．用数轴表示解集时要注意实心点与空心圈的区别． 类型之三　 解一元一次不等式组 【解析】 分别求出每个不等式的解集，再求它们的公共解集． 解：解不等式2(x＋1)≤x＋3，得x≤1；解不等式x－4＜3x，得x＞－2，所以原不等式组的解集是－2＜x≤1. 不等式组的解集在数轴上表示如图所示： 例3答图 第一题答图 【点悟】 解此类题的方法是先求出各个不等式的解集，然后求它们的公共部分，通常有以下几种情况(假设a＞b)： 类型之四 与一元一次不等式(组)的解集有关的问题 m≤3 【点悟】 (1)已知不等式组的解集求不等式(组)中字母系数(或有关字母代数式)的值，一般先求出已知不等式(组)的解集，再结合给定的解集，得出等量关系或者不等关系． (2)常用以下结论：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了． (3)利用数轴确定解集的范围更直观． 【解析】 解2x－1＞3(x－1)得x＜2，又x＜m，由“同小取小”得m≥2，故选D. D A．6＜m＜7 B．6≤m＜7 C．6≤m≤7 D．6＜m≤7 【解析】 解x－m＜0得x ＜ m， 解7－2x≤1得x≥3，由题意可知3≤x＜m， 而3≤x＜m的整数解共有4个，则6＜m≤7.选D. D A 1