《中考语文-语言的积累与应用复习课件》.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 * * 第5章 第5课时 造句、仿句与 续句（二） 要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练 要点、考点聚焦 仿用句式是为了提高语言表达的效果，从 某种意义上看也属修辞范围，因此常常与修辞 手法结合起来考查，如比喻、排比、反问等。 这类题目可以综合测试理解句意、分析句式与 表达效果等，所以往往难度不小。本课时旨在 继续强化此知识点的训练。 1、根据情境补出未说完的话。 张晖同学经常不上课，到校外去打电脑游戏，学习成绩急剧下降，该怎样劝说他呢?作为同学的你对他说： “张晖， 课前热身 时间这么宝贵，学习这样重要，你不该沉溺 于电脑游戏中；我们都已是中学生了，该为自己的 前途打算打算才对呀！” 2、一位小姑娘在野外看到一只漂亮的蝴蝶在水中挣扎，小姑娘赶快从水中救起了小蝴蝶。小蝴蝶对小姑娘说：“你想得到什么?我可以满足你。”小姑娘说：“我想得到终身幸福!”小蝴蝶便在小姑娘耳边说了一句话。从此，小姑娘快快乐乐地度过一生。你知道小蝴蝶说的是什么话吗?请写下来。 小蝴蝶说： 课前热身 “帮助别人就能得到快乐。” 3、根据情境补写对话。 2002年5月，中央电视台举办第11届青年歌手大奖赛专业组比赛。江苏代表队一名选手演唱结束后进行素质考核，他抽签进行吹奏唢呐表演。可是吹奏时，鼓足气涨红了脸，唢呐也没有发出一点声音。这时，他对主持人说：“ ① ”(因为没有发出声音，被扣分)事后检查，那唢呐没有装舌簧。他得知这个情况后，跟组委会说：“ ② ”第二天，他再次登台演奏，声音圆润响亮，动作模仿惟妙惟肖。素质考核评委滕矢初当场再次评分时说：“ ③ ” 课前热身 ①很抱歉，我没能吹响它。 ②能否再给我一次机会? ③你吹奏得很好。我们要向你和全国的电视观众表示 歉意! 例1、阅读下面语句，并根据语意续写两个句子，构成一组排比句。 夜的寂静和幽暗，使我一下子回到了自然母亲的怀抱。我的兄弟姐妹是这样众多，这样令人怜爱!石头哥哥坐在路边冥想着远古的故事，松树弟弟在年轮里写着成长的日记， . 典型例题解析 小河姐姐躺在浅沙床上哼唱着慢 板的夜曲，喜鹊妹妹在高高的白杨枝头仰望着幽远 的夜空。 典型例题解析 例2、阅读下面的文字，分别按要求写一句话。 卢梭并不因为披露自己的忏悔而威信扫地，相反，他逝世后，巴黎举行了隆重的仪式，他的遗体被葬到伟人公墓。“包公请刑”，并未因此遭天下人耻笑，反使天下人觉得他执法如山，更受到人们的信任和爱戴。 ①为这段话续写一个中心句： ②若接着举反面例子，请写一个过渡句： 可见，如果一个人能“知耻”善改，不仅不会被人鄙视，反而更会得到人们的尊重和信赖。 反之，有错不改或是坚持错误，那才会真正降低自己的威信。 要认真分析原句特点： ①理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句 义与原来句义的一致。 ②注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联 词也要一一对应。有时，原句在标点符号中也有暗示， 如分号要填并列关系的复句，冒号表示要总括。 ③注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。 ④注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句 用词越像越好。 ⑤注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快 等，仿句要一致。 课时训练 1、续写一个句子，使下文成为语意完整的一段话。 北约的狂轰滥炸，使南联盟成千上万人伤亡，有近百万难民流离失所，难道这是“人道主义”，是“维护人权”?北约的狂轰滥炸，使南联盟的国民经济和生活环境遭到巨大破坏，直接经济损失达数千亿美元，难道这是“人道主义”，是“维护人权”?北约又悍然用导弹袭击中国驻南使馆，造成人员重大伤亡和馆舍严重毁坏， , ? 难道这也是“人道主义” 是“维护人权”? 课时训练 2、根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才 有了世界文化史上十大名人之一的美誉； 有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有 了雄才大展、北伐报国的