新课程与学生学习方式的变革【精品推荐-ppt】.ppt

思考题: 1.简要阐述学习方式和学习策略的关系. 2.新课程为什么要强调学生学习方式的革新. 3..新课程提出的新学习方式是什么?它的时代特征是什么?三种学习方式的关系如何? 4..什么是自主学习?其特征是什么? 5.什么是合作学习?其要素有哪些?策略是什么? 6.什么是探究学习? 它的特征有哪些?如何进行探究学习? 7.为帮助学生建立新学习方式,教师应该做什么和怎样做? 老师们好! 我们开始啦! 新课程与学习方式的变革 诸暨市教师进修学校 石烨锋 一位高三的化学老师，二年前所教四个班高考平均成绩94分，两年后他用同样的试卷测试，平均为16.3分 为什么学？ 学什么？ 怎样学？ 新课程改革不仅具有学生学习理念的规定性，而且具有学习方式的规定性。 培训目标： ?1. 理解并认同新课程对于改变学生学习方式的强调； 2.体验并进而理解新学习方式的主要特征——主动参与、乐于探究、交流合作； 3.做好在日常教学中帮助学生形成新课程所倡导的学习方式的心理准备。 问题: 新课程为什么要强调学生学习方式的改变? 新课程强调怎样的学习方式? 如何实现学生学习方式的转变? 专题一、新课程强调学习方式的改变 问题： 为什么新课程要强调学习方式的变革？ （一）、学习方式的阐述： 1．学习方式：指的是学生在完成学习任务过程中基本的学习策略和学习倾向的总和。 2．学习策略