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2.促进合作过程中的积极互动 2.1促进小组成员之间建立积极的相互依赖关系的策略. 2.2教给学生一些沟通的技巧. 2.3指导学生的合作技巧步骤. * 2.1.促进小组成员之间建立积极的相互依赖关系的策略. l 给小组设计富于特色的队名。 l 确定小组学习的共同目标。 l 进行角色分配，使各人的角色互补或相关，如组长、记录员、观察员、报告者等。 l 进行工作分工，使每一成员所负责的任务成为其它成员完成相应任务的基础。 l?共享资源，使每人只拥有完成整体任务的一部分资源或全组只有一项共同使用的资源。 l? 建立互相制约的奖励系统等。 * 2.2.教给学生一些沟通的技巧. 批评对事不对人。 描述自己所了解的内容，不急于对别人的观点作出判断。（善于倾听） 针对具体事例，而非抽象观念进行讨论。 进行角色转换，去除自我中心，整合不同观点等。 * 2.3.指导学生的合作技巧步骤. 通过海报、布告或班级公约等形式强调合作技巧的重要性。 通过教师示范，让学生进行角色扮演或自由表达等方式，以确定学生是否理解了合作技巧。 安排适当情境，提供学生进行合作的练习机会，每次练习一两项，待熟练后，再练习新的合作技巧。 通过小组或全班的形式，给学生提供反馈，让他们进行反省和改进。 * 3.促进探究活动的开展 3.1.在学生进行探究活动时，教师需要发挥更为重要的作用。 3.2.在学生进行合作探究的过程中，为