《作文指导》.doc

作文指导：立意---要新颖深刻（备课教案）?一．教学内容：作文立意要新颖深刻。二．教学目标：1、针对中考作文一类卷“切合题意，中心突出”的评分标准进行专项教学。2、引导学生学习作文立意新颖、深刻的一般思维方法和技巧。3、使学生听得懂、学得会、愿实践。三．教学重点：立意如何新颖、深刻。四．教学难点：深入挖掘事物中的意义。五．教学方法：师生互动，精讲多练。六．实验方向：尝试新课程教学理念。七．课时安排：一课时。课件（1）欢? 迎? 您的光临八．教学步骤：（一）导入新课。同学们，上周六，中央电视台的“鉴宝”节目请珠宝专家对汉代的一件叫作“抬蹄马”的玉石工艺品的实际价值进行评估。有的观众估4000元，有的估5、60万，最后专家评估价是150万，这还是保守价呢！鉴宝，先要挖宝，我们今天这节课就来练习“挖宝”，如何提炼作文中心思想并使之新颖深刻。作文之前首先要考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故“意在笔先”，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定准，定好。清代学者王夫之说，写诗作文,要以意为主。意就是统帅。没有元帅的部队,只不过是一群乌合之众。部队有元帅,才是能打仗的部队,否则就是一盘散沙；作文有正确新颖深刻的中心思想,才是优秀的文章,否则,不过是一堆零散的材料和词语而已。我们现在就来研究研究立意的方法吧!2．课件（2）立意---意犹帅也3．明确：一篇作文立意正确是一般要求，大凡进入一类档的，无一不是在立意的新颖和深刻上下功夫，这是取胜的法宝。那么，如何才能使文章立意新颖、深刻呢？我们先来拿几篇短文练习一下。开掘(课件(3)常用的方法:开掘开掘就是往下挖掘的意思.(写进文章的材料像大地,思想就埋在地下的矿藏.只有挖开地表,掘进地层,才能获得矿藏.(提炼作文的中心思想,就像挖宝一样,要通过分析材料,最后将材料里蕴含的思想提取出来.((二）思考下列各题，按要求作立意练习。4.课件(4) 你从短文中看到了什么?公共汽车上人很多，一位女士无意间踩了一位先生的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料那位先生笑了笑：“不，不，应该由我来说对不起，我的脚长得太不苗条了。”车厢里立刻响起一片笑声5．课件（5）针对下列一则短文反映出来的问题，请你提出自己的看法：学校召开数理化竞赛获奖者颁奖大会,校长见一把椅子倒在门口正中。她故意见而不扶，退立在旁观察。进入会场的十几分钟里，几十双腿从椅子旁边迈过去，没有一人去扶。校长感慨万千.课件（6）分析:这段描写是从什么角度立意的?她从来不打骂我们，仅仅一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼睛察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思（魏巍：《我的老师》）课件（7）罗斯福是从何角度看问题的?美国前总统罗斯福家中失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命：第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我课件（8）根据下面一则材料，联系实际，确立中心：墙壁上有一只蜘蛛在艰难地向上爬，爬到一半，滚落下来，这是它第六次失败了，然而，过了一会儿，它又从原处开始艰难地向上爬了。它终于结好一张网,终于捕捉到了食物,但已遍体鳞伤那一刻，我突然感觉到最疼我的原来是父母，可我这么年来怎么就没有感觉！现在我终于明白了，那是因为我生活在一张温床上，打我出生的那天起，父母就对我无微不至的关怀，我已经习惯于这种慈爱，就像久置身于花香中，又怎么能闻得到花香呢！(上小学的时候，忘记了是因为什么事情，我与父母吵了一架并且离家出走，身上没有带一分钱，可是走了一天已经十分饥饿，于是我就来到一个卖馍夹肉的小摊前，站在那里直勾勾地看。卖馍的大娘看见我觉得很奇怪就问：“小朋友，你是不是饿了？”我点点头。“那就给你一个馍吃。”大娘递给我。“可我没有钱。”我想吃但不敢接。“给你的，拿着吧。”大娘诚恳地说。“谢谢大娘，我会记得您一辈子。”我边吃边哽咽。“我只是给你一个馍，你就这样谢我，那你的父母给了你多少呢？”大娘笑着送我回了家。(课件（9）下面短文写出了怎样的感悟?（三）例文鉴赏：作文立意技巧赏析 1．分析例文《生活的启迪》立意特点。生活中，我们常常会遇到各种困难和挫折。在困难和挫折面前，是勇敢地站起来，克服和战胜它，还是怨天尤人，畏缩躲避，这也许是产生强者和弱者的一个主要原因吧。前天下午