2012届高考数学课时复习题3.docVIP

(时间60分钟，满分80分) 一、选择题(共6个小题，每小题5分，满分30分) 1．命题p：2n－1是奇数，q：2n＋1是偶数(nZ)，则下列说法中正确的是(　　) A．p或q为真　　　　　　　 B．p且q为真 C．非p为真 D．非q为假 解析：由题设知：p真q假，故p或q为真命题． 答案：A 2．已知命题p：x∈R，xsinx，则p的否定形式为(　　) A．綈p：x∈R，xsinx B．綈p：x∈R，x≤sinx C．綈p：x∈R，x≤sinx D．綈p：x∈R，xsinx 解析：命题中“”与“”相对，则綈p：x∈R，x≤sinx. 答案：C 3．已知命题：pq为真，则下列命题是真命题的是(　　) A．(綈p)∧(綈q) B．(綈p)(綈q) C．p(綈q) D．(綈p)q 解析：∵p∧q为真，p与q都为真， 綈p，綈q均为假，故p(綈q)为真命题． 答案：C 4．下列说法中，正确的是(　　) A．命题“若am2bm2，则ab”的逆命题是真命题 B．命题“x∈R，x2－x0”的否定是“x∈R，x2－x≤0” C．命题“pq”为真命题，则命题“p”和命题“q”均为真命题 D．已知xR，则“x1”是“x2”的充分不必要条件 解析：“x∈R，x2－x0”为特称命题，则它的否定应为全称命题，即“x∈R，x2－x≤0”． 答案：B 5．下列命题中真命题的个数是(　　) x∈R，x4x2； 若pq是假命题，则p，q都是假命题； 命题“x∈R，x3－x2＋1≤0”的否定是“x∈R，x3－x2＋10”． A．0 B．1C．2 D．3 解析：x＝0时，x4x2不成立，为假命题；若pq是假命题，则p，q至少有一个是假命题，不成立，为假命题；正确． 答案：B 6．已知命题p：x∈R，(m＋1)(x2＋1)≤0，命题q：x∈R，x2＋mx＋10恒成立．若pq为假命题，则实数m的取值范围为(　　) A．m≥2 B．m≤－2或m－1 C．m≤－2或m≥2 D．－1＜m≤2 解析：若pq为假命题，则p与q至少有一个为假命题． 若p假q真，则－1m2； 若q假p真，则m≤－2； 若q假p假，则m≥2. 综上可得：m≤－2或m＞－1. 答案：B 二、填空题(共3小题，每小题5分，满分15分) 7．已知命题p：“x∈R＋，x”，命题p的否定为命题q，则q是“________”；q的真假为________．(填“真”或“假”) 答案：x∈R＋，x≤　假 8．已知定义在R上的函数f(x)，写出命题“若对任意实数x都有f(－x)＝f(x)，则f(x)为偶函数”的否定：______________________________. 解析：所给命题是全称命题，其否定为特称命题． 答案：若存在实数x0，使得f(－x0)≠f(x0)，则f(x)不是偶函数 9．已知p(x)：x2＋2x－m0，如果p(1)是假命题，p(2)是真命题，则实数m的取值范围是________． 解析：因为p(1)是假命题，所以1＋2－m≤0，解得m≥3， 又因为p(2)是真命题，所以4＋4－m0，解得m8， 所以实数m的取值范围是3≤m8. 答案：3≤m8 三、解答题(共3小题，满分35分) 10．用符号“”与“”表示下面含有量词的命题，并判断真假． (1)不等式x2－x＋≥0对一切实数x都成立； (2)存在实数x0，使得＝. 解：(1)x∈R，x2－x＋≥0恒成立． x2－x＋＝(x－)2≥0，故该命题为真命题． (2)x0∈R，使得＝. x2－2x＋3＝(x－1)2＋2≥2， ≤＜. 故该命题是假命题． 11．分别指出下列命题的形式及构成它的简单命题，并判断真假． (1)相似三角形周长相等或对应角相等； (2)9的算术平方根不是－3； (3)垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧． 解：(1)这个命题是pq的形式，其中p：相似三角形周长相等，q：相似三角形对应角相等，因为p假q真，所以pq为真． (2)这个命题是綈p的形式，其中p：9的算术平方根是－3，因为p假，所以綈p为真． (3)这个命题是pq的形式，其中p：垂直于弦的直径平分这条弦．q：垂直于弦的直径平分这条弦所对的两条弧，因为p真q真，所以pq为真． 12．已知命题p：“x∈[1,2]，x2－a≥0”，命题q：“x0∈R，x＋2ax0＋2－a＝0”，若命题“p且q”是真命题，求实数a的取值范围． 解：由“p且q”是真命题，则p为真命题，q也为真命题． 若p为真命题，a≤x2恒成立， x∈[1,2]，a≤1. 若q为真命题，即x2＋2ax＋2－a＝0有实根， Δ＝4a2－4(2－a)≥0，即a≥1或a≤－2， 综上，实数a的取值范围为a≤－2或a＝1.