2015年秋北京课改版八年级初二上册：11.5《二次根式及其性质》课后零失误训练含解析.docVIP

11.5 二次根式及其性质 基础能力训练★回归教材 注重基础 ◆二次根式的基本概念与性质 1.如果是二次根式，m和n应满足条件( ) A.m≥0，0 B.m≤0，n0 C.mn≥0 D.m、n同号，或m＝0，n≠0 2.(2008北京)若，则xy的值为( ) A.－8 B.－6 C.5 D.6 3.若使在实数范围内有意义，则( ) A.x＞2 B.x≤2 C.x≤5 D.x≥5 4.当a－1时，化简的结果是( ) A.1－a B.a－1 C.1+a D.－1－a 5.若有意义，则的值一定是( ) A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数 6.计算： ________； ______； ______. ◆二次根式概念性质的简单应用 7.计算：(x≥－4). 8.已知a＝3，计算. 9.在实数范围内分解因式： (1)x4－4 (2)－4综合创新训练★登高望远 课外拓展 ◆综合应用 10.(·济宁)若，则a的取值范围是( ) A.a1 B.a≥l C.a1 D.a≤1 11.要使式子有意义，求x的取值范围. 12.若，化简代数式. 13.已知实数，求xy的立方根. 14.如果实数x、y满足，求的值. D 2答案：B 解析：由题意知：x+2＝，y－3＝0，所以x＝－2，y＝3，所以xy2×3=－6，故选BB 4答案：D 5答案：C 6答案：0.5 12 18 7答案：解析：≥－4原式＝x+4. 解析：π∴a－π0. ∴原式＝π－3. 解析：(1))(x－); (2)a4－4a2+4 =(a2－2)2 =(a+)2(a－)2. 10答案：D 解析：由题意知：1－a≥，解得a≤1. 解析：解得2≤x5. 解析：由可知 解析： ∴ ∴. ∴. 14答案：解析:∴由得x1，此时y＝－1，∴.