2015年秋北京课改版八年级初二上册：12.5《全等三角形的判定》课后零失误训练含解析.docVIP

12.5 全等三角形的判定 基础能力训练★回归教材 注重基础 ◆对“ASA、SAS”的认识 1.如图13.5.19所示，已知点D、E是△ABC中BC边上的两点，DC＝BE，∠1＝∠2，请你再添加一个条件_____，使△ABE≌△ACD. 2.如图13.5.110所示，∠B＝∠DEF，AB＝DE，要说明△ABC≌△DEF. (1)如果以“ASA”为依据，还缺条件_______. (2)如果以“SAS”为依据，还缺条件_______. 3.(2008·成都)如图13.5.111所示，在△ABC与△DEF中，已有条件AB＝DE，还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEF，不能添加的一组条件是( ) A.∠B＝∠E, BC＝EF B.BC＝EF，AC＝DF C.∠A＝∠D，∠B＝∠E D.∠A＝∠D, BC＝EF 4.(2008·鄂州)如图13.5.112所示，已知△ABC中，∠ABC＝45，AC＝4，H是高AD和BE的交点，则线段BH的长度为( ) A. B.4 C. D.5 5.如图13.5.113所示，B为AD的中点，ACBE，且AC＝BE. (1)△ABC和△BDE全等吗? (2)BC、DE的大小关系是怎样的?位置关系呢? 综合创新训练★登高望远 课外拓展 ◆综合应用 7.如图13.5.115所示，点A、E、F、C在同一条直线上，ADBC，AD＝CB，AE＝CF.求证：BE＝DF. 8.如图13.5.116所示，已知AE＝CE，∠B＝∠D＝∠AEC＝90，AB＝3 cm，CD＝2 c，求BD的长. ◆开放性题 9.如图13.5.117所示，已知∠1＝∠2，AE＝AC，请再补充条件______写一个即可)，使△ABC≌△ADE，并写出证明过程. ◆生活应用 10.如图13.5.118所示，太阳光线AC、AC是平行的，如果两根旗杆在太阳光线照射下的影子长相等，你能判断两根旗杆的高度相等吗?∠B＝∠C或AD＝AE等(答案不唯一) (1)∠A＝∠D (2)BC＝EF D 解析：判定两个一般三角形全等的方法有四种：SSS、SAS、ASA、AAS. B 解析：由条件可知△ABD是等腰直角三角形，BD＝AD，又因为∠DAC＝90°－∠C∠EBC，所以△HBD≌△CAD，所以BH＝AC＝4. 解析：(1)△ABC和△BDE全等.∵ACBE，∴∠A＝∠DBE， ∵B为AD的中点，∴AB＝BD，又∵AC＝BE， ∴△ABC≌△BDE(SAS)； (2)∵△ABC≌△BDE，∴BC＝DE，∠ABC＝∠D，∴BCDE(同位角相等，两直线平行). 解析：EB＝CF， ∵AEFD，∴∠EAB＝∠FDC，∵AC＝BD，∴AB＝CD，∵AE＝FD，∴△AEB≌△DFC(SAS)，∴EB＝CF. 证明：∵ADBC，∴∠A＝∠C，∵AE＝CF， ∴AF＝CE，又∵AD＝CB， ∴△ADF≌△CBE(SAS). ∴BE＝DF(全等三角形对应边相等) 解析：∵∠B＝∠D＝∠AEC＝90°，∴∠AEB+∠CED＝90°， ∠A+∠AEB＝90°，∴∠A＝∠CED，同理∠C＝∠AEB， 又∵AE＝CE，∴△AEB≌△ECD(ASA)，∴EB＝CD＝2 cm， DE＝AB＝3 cm.BD＝DE+BE＝2+3＝5(cm). 解析：添加∠E＝∠ACB ∵∠1＝∠2，∴∠EAD＝∠CAB，又∵AE＝AC， ∴△ABC≌△ADE(ASA). 也可以添加AD＝AB，证明略. 解析：两根旗杆的高度相等， ∵太阳光线AC、AC是平行的，∴∠ACB＝∠ACB，∵旗杆在太阳光线照射下的影子长相等，即BC＝BC，且∠ABC＝∠ABC＝90°， ∴Rt△ABC≌Rt△ABC(ASA),∴AB＝AB.即两根旗杆的高度相等.