2017届贵阳中考总复习猜想、探究中考数学考点分类汇编.docVIP

专题五 猜想、探究与证明 猜想、探究与证明题型是全国各地中考的热门题型由于探究型试题的知识覆盖面较大综合性较强灵活选择方法的要求较高再加上题意新颖构思精巧具有相当的深纵观贵阳5年中考只有2013年考查了猜想、探究问题设置在第24题以解答题的形式出现分值为12分．预计2017年贵阳中考猜想、探究与证明题型将是重点考查内容复习时要加大训练力度．,中考重难点突破) 与三角形有关的猜想与探究【经典导例】【例】(2013贵阳中考)在ABC中＝a＝b＝c设c为最长边．当a＋b＝c时是直角三角形；当a＋b时利用代数式a＋b和c的大小关系探究ABC的形状．(按角分类)(1)当ABC三边长分别为6、8、9时为三角形；当ABC三边长分别为6、8、11时为三角形；(2)猜想：当a＋bc2时为锐角三角形；当a＋bc2时为钝角三角形；(3)判断当a＝2＝4时的形状并求出对应的c的取值范围．【解析(1)由勾股定理的逆定理可知是一组勾股数最长边10所对的角是直角而910所以当ABC的三边长分别为6时最长边9所对的角应小于直角；当ABC的三边长分别为6时最长边11所对的角大于90；(2)由勾股定理的逆定理可知当c＝a＋b时是直角三角形．此时＝90则当c＋b时边所对的角小于90当c＋b时边所对的角大90°；(3)根据题意先求出c边长的取值范围然后分三种情况讨论：锐角三角形；直角三角形；钝角三角形再具体求出c的取值范围．【学生解答】解：(1)锐角；钝角；(2)；；(3)b－acb＋a，∴2c6，①a2＋b2＞c2，即c2＜20，0＜c＜2，∴当2c2时，△ABC是锐角三角形；a2＋b2＝c2，即c2＝20，c＝2，∴当c＝2时，△ABC是直角三角形；a2＋b2＜c2，即c2＞20，c＞2，∴当2＜c＜6时，△ABC是钝角三角形． 1．(2016内江中考)问题引入1)如图在ABC中点O是ABC和ACB平分线的交点若A＝α则BOC＝90°＋(用α表示)；如图＝＝＝α则BOC＝120°＋(用α表示)；(2)如图＝＝＝α请猜想BOC＝(用 α表示)并说明理由．类比研究：(3)BO，CO分别是ABC的外角DBC，∠ECB的n等分线它们交于点O＝ ＝＝α请猜想BOC＝． 解：(2)120°－.理由如下：BOC＝180°－(OBC＋OCB)＝180°－(DBC＋ECB)＝180°－(180°＋α)＝120°－；(3)·180°－. 2．(2016泰安中考)(1)已知：ABC是等腰三角形其底边是BC点D在线段AB上是直线BC上一点且DEC＝DCE，若A＝60(如图)．求证：EB＝AD；(2)若将(1)中的点D在线段AB上改为点D在线段AB的延长线上其他条件不变(如图)，(1)的结论是否成立3)若将(1)中的若A＝60改为若A＝90其他条件不变则的值是多少？(直接写出结论不要求写解答过程) 证明：(1)过D点作DFBC交AC于点F，则AD＝DF，∴∠FDC＝ECD.又DEC＝ECD，∴∠FDC＝DEC，ED＝CD，又DBE＝DFC＝120°，∴△DBE≌△CFD，∴EB＝DF，∴EB＝AD；(2)EB＝AD成立．理由如下：过D点作DFBC交AC的延长线于点F，则AD＝DF，∠FDC＝ECD.又DEC＝ECD，∴∠FDC＝DEC，ED＝CD，又DBE＝DFC＝60°，∴△DBE≌△CFD，∴EB＝DF，∴EB＝AD；(3)＝. 3【问题探究】(1)如图ABC中分别以AB为边向外作等腰ABE和等腰ACD，使AE＝AB＝AC＝CAD，连接BD试猜想BD与CE的大小关系并说明理由；【深入探究】(2)如图在四边形ABCD中＝7 ＝＝ACD＝ADC＝45求BD的长；(3)如图在(2)的条件下当ACD在线段AC的左侧时求BD的长． 解：(1)BD＝CE. 理由如下：BAE＝CAD, ∴∠BAE＋BAC＝CAD＋BAC，即EAC＝BAD, 又AE＝AB，AC＝AD，∴△EAC≌△BAD, ∴BD＝CE; (2)如图，在ABC的外部，以点A为直角顶点作等腰直角BAE，使BAE＝90°，AE＝AB，连接EA，EB，EC. ∵∠ACD＝ADC＝45°， ∴AC＝AD，∠CAD＝90°， ∴∠BAE＝CAD＝90°，∴∠BAE＋BAC＝CAD＋BAC，即EAC＝BAD, ∴△EAC≌△BAD(SAS)，∴BD＝CE. AE＝AB＝7, ∴BE＝＝7，∠AEB＝ABE＝45°， 又ABC＝45°， ∴∠ABC＋ABE＝45°＋45°＝90°， ∴EC＝＝＝， ∴BD＝CE＝ cm，∴BD的长是 cm； (3)如图，在线段AC的右侧过点A作AEAB于点A，交BC的延长线于点E，∴∠BAE＝90°， 又ABC＝45°， ∴∠E＝ABC＝45°， ∴AE＝AB＝7，BE＝＝7， 又ACD＝ADC＝4