2017年春部编人教版语文七年级下册第4单元《写作：怎样选材》教学课件.pptVIP

写作：怎样选材 2017年春部编人教版语文七年级下册第四单元 导入新课 上联：抓耳挠腮 落笔愁 下联：胡编生套 成文羞 横批：无米之炊 讲授新课 学习目标 1.了解作文在选材方面的具体要求。? 2.引导学生分析作文选材常出现的问题。? 3.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。 讲授新课 什么是选材 选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。 那么,怎样围绕主题,很好地为一篇文章选材呢?结合平时的教学,我觉得应从以下四个方面入手： 讲授新课 经典回顾 《阿长与〈山海经〉》 1.阿长称呼的来历； 2.元旦吃福橘说恭喜； 3.教我令人厌烦的种种规矩; 4.“切切察察”的毛病; 5.“谋杀”我的隐鼠; 6.摆成“大”字的睡相; 7.“长毛”的往事; 8.给我买心仪已久的《山海经》 中心 铺垫补充 依据 确 定 详 略 阿长不无愚昧，但她对“我”的无私关怀，永远让“我”感念。 讲授新课 1.了解写作中详略安排的意义。 2.学习有详有略详略得当地写人记事的方法。 一、依据中心，进行选材 1.阿长称呼的来历； 2.元旦吃福橘说恭喜； 3.教我令人厌烦的种种规矩;4.“切切察察”的毛病; 5.“谋杀”我的隐鼠; 6.摆成“大”字的睡相; 7.“长毛”的往事