2017年秋北师大七年级数学上《5.2求解一元一次方程》同步练习含答案.docVIP

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  • 2018-04-24 发布于四川
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2017年秋北师大七年级数学上《5.2求解一元一次方程》同步练习含答案.doc

2017年秋北师大七年级数学上《5.2求解一元一次方程》同步练习含答案

2求解一元一次方程 基础巩固 1.(知识点1)下列变形属于移项的是() A.由2x=4,得x=2 B.由7x+3=x+5,得7x+3=5+x C.由8-x=x-5,得-x-x=-5-8 D.由x+9=3x-1,得3x-1=x+9 2.(题型一)方程3x+2(1-x)=4的解是() A.x=25 B.x= C.x=2 D.x=1 3.(题型二)已知关于x的方程=x+与=3x-2的解互为倒数,则m的值为_____. 4.(题型一)解方程:-10x+2=-9x+8. 5.(题型一)解方程:2(x-3)=3(x+2). 6.(题型一)解方程:-(x-5)=- . 7.(题型二)下面的解题过程正确吗?如果正确,请指出每一步的依据;如果不正确,请指出错在哪里,并给出正确的解答. (1)解方程:=1+. 两边同乘12,得4x-3x=1.所以x=1. (2)解方程:2=-. 去分母,得20=2x+6-2-3x. 移项,得3x-2x=6-2-20. 合并同类项,得x=-16. 能力提升 8.(题型三)解方程:2|x|-1=3-|x|. (题型一)解方程:-=. 答案 1.C 解析:A选项是将x的系数化为1的变形;B选项把x+5变成5+x,运用的是加法交换律;C选项的变形是移项;D选项运用的是等式的对称性.所以属于移项的是C.故选C. 2.C 解析:去括号,得3x+2-2x=4.移项、合并同类项,得x=2.故选C. 3.- 解析:由=3x-2,解得x=1.因为关于x的方程=x+与x+12=3x-2的解互为倒数,所以x=1是方程x-m2=x+m3的解.所以=1+,解得m=-. 4.解:移项,得-10x+9x=8-2. 合并同类项,得-x=6. 系数化为1,得x=-6. 5.解:去括号,得2x-6=3x+6. 移项,得2x-3x=6+6. 合并同类项,得-x=12. 系数化为1,得x=-12. 6.解:去分母,得6(x+4)-30(x-5)=10(x+3)-5(x-2). 去括号,得6x+24-30x+150=10x+30-5x+10. 移项,得6x-30x-10x+5x=30+10-24-150. 合并同类项,得-29x=-134. 系数化为1,得x=. 7.分析:(1)方程中有两项有分母,另一项没有分母,在去分母时应注意不要漏乘没有分母的项.(2)中的各项,尤其是方程右边的两项比较复杂,去分母时必须谨慎,防止出错. 解:(1)错误,错在去分母时方程右边的“1”漏乘了12,正确的解答如下: 去分母,得4x=12+3x. 移项,得4x-3x=12. 合并同类项,得x=12. (2)错误,错在将方程的两边同乘8后,-这一项应化为-(2-3x),而不是-2-3x,正确的解答如下: 去分母,得20=2(x+3)-(2-3x). 去括号,得20=2x+6-2+3x. 移项、合并同类项,得-5x=-16. 系数化为1,得x=. 能力提升 8.分析:先把“|x|”看作一个整体,将其当作未知数,再按解一元一次方程的方法求解. 解:移项,得2|x|+|x|=3+1. 合并同类项,得3|x|=4. 系数化为1,得|x|=. 所以x=±. 9.解:将原方程变形为-=. 两边同乘12,得18-80x-4(3+2x)=6(x-5). 去括号,得18-80x-12-8x=6x-30. 移项、合并同类项,得-94x=-36. 系数化为1,得x=.

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