2018届中考数学《第四部分第四讲第4课时操作探究型问题》同步练习含考点分类汇编详解.docVIP

第课时　操作探究型问题 (60分) 1(15分)[2017·北京]如图4－4－1是所对弦AB上一动点过点P作PM⊥AB交于点M连结MB过点P作PN⊥MB于N.已知AB＝6 设A两点间的距离为x 两点间的距离为(当点P与点A或点B重合时的值为0)． 小东根据学习函数的经验对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究．下面是小东的探究过程请补充完整： 图4－4－1 (1)通过取点、画图、测量得到了x与y的几组值如下表：(说明：补全表格时相关数值保留一位小数) x/ 0 1 2 3 4 5 6 y/cm 0 2.0 2.3 2.1 1.6 0.9 0 (2)建立平面直角坐标系描出己补全后的表中各对对应值为坐标的点画出该函数的图象； 1题答图 (3)结合画出的函数图象解决问题：当△PAN为等腰三角形时的长度约为__2.2(答案不唯一)__ 【解析】 (3)如答图作y＝x与函数图象交点即为所求．则AP≈2.2(答案不唯一)． (15分)[2017·襄阳]如图4－4－2在△ABC中＝90是中线＝BC.一个以点D为顶点的45角绕点D旋转使角的两边分别与AC的延长线相交交点分别为点E与AC交于点M与BC交于点N. 图4－4－2 (1)如图①若CE＝CF求证：DE＝DF； (2)如图②在∠EDF绕点D旋转的过程中： 探究三条线段AB之间的数量关系 ②若CE＝4＝2求DN的长． 解：(1)证明：