高考古文第二次材料(传记类阅读).docVIP

高考古文复习第二课：传记类阅读之二 (一）阅读下文，完成17-21题。（17分） 越州赵公救灾记 曾巩 ①熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公①，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡？民能自食者有几？当廩于官者几人？沟防构筑可僦民使治之者几所？库钱仓粟可发者几何？富人可募出粟者几家？僧道士食之羨②粟书于籍者，其几具存？使各书以对而谨其备。 ②州县吏录民之孤老疾弱不能自食者二万一千九百余人以告。故事，岁廩③穷人，当给粟三千石而止。公敛富人所输，及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。不能自食者，有是具也。能自食者，为之告富人无得闭粜。又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟再倍之。 ③明年春，大疫。为病坊，处疾病之无归者。募僧二人，属以视医药饮食，令无失所恃。 ④法，廩穷人，尽三月当止；是岁尽五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其属。公于此时，考，蚤夜惫心力不少懈。 ⑤灾之行，治世不能使之无，而能为之备。民病而后图之，与夫先事而为计著，则有间矣；不习而有为，与夫素得之者，则有间矣.予故采于越，得公所推行，乐为之识其详，岂独以慰越人之思？将使吏之有志于民者不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不待顷而具，则公之泽岂小且近乎！（有删） 【注】①赵公：名赵拃，宋景祐进士。②羡：盈佘。③廩：供给，救济。 17.写出下列加点词语在句中的意思。（4分） (1)资政殿大学士知越州赵公　　（2)故事：岁廪穷人…… (3)使自十月朔　　　　　　　　（4)蚤夜惫心力不少懈 18.从句式来看，下列句子中共有几句属定语后置？对此判断正确的一项是（　　　）（2分） ①富人可募出粟者几家 ②州县吏录民之孤老疾弱不能自食者二万一千九百余人以告 ③与夫先事而为计者，则有间矣 ④将使吏之有志于民者不幸而遇岁之灾 A.—句　　B.两句　　C.三句　　D.四句 19.把文中的画线句译成现代汉语。（5分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20.第①段连续摆出七个问题，这七个问题在文中有何作用？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21.本文的写作意图是什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (五）（17分） 17.（4分）（1)掌管　（2)按照惯例（旧例）　（3)(农历）每月初一　（4)通“早” 18.(2分）C 19.(5分）按照法律（规定），救济穷人满三个月应当停止；这一年满五个月才停止。有不符合法律条文（规定）的事情，他全部自己承担责任，不会因此连累下属。（重点：“法”，“三月”和“五月“便”及定语后置，“一”和“任”，省略及“累”) 20.(3分）开篇七个问题，显示了赵忭未雨绸缪、考虑问题周密的为官风格；这七个问题既是后文救灾开展的基础，也是行文的纲领。 21.(3分）宽慰越州百姓对赵忭的感念；总结赵忭的救灾经验，作为后世的借鉴。 （二）阅读下文，完成17-21题。（17分） 修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发泓 之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。 方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹 日：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”日：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” 修幼失父，母尝谓日：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则日：死狱也，我求其生不得尔。’吾日：‘生可求乎？’日：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生犹失之死而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。 节选自《宋史·欧阳修传 17.写出下列加点词在句中的意思。（4分） (1)虽机阱在前，触发之不顾（ ）(2)文章止于润身（ ） (3)死狱也，我求其生不得尔（ ） (4)其平居教他子弟（ ） 18.对下列两句中“而”字的用法分析正确的一项是( )。（2分） ①宽简而不扰