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透视考纲 把握方向 执教教师：林春辉 （奉贤中学） 执教班级：高三（4）班 时间：2010年3月2日8:30--9:10 一、教学目标 1、理解高考目标和内容要求； 2、通过考纲分析，明晰命题思路，克服畏难情绪，提升学习信心。 二、教学重点与难点 重点：理解高考目标和内容要求； 难点：把握高考要求的临界点 三、教学过程 ◆ 明晰考试目标 （一）考试目标 考查学生对高中物理基础知识和基本技能的基础上着重进行能力考查 。 1、基础知识与基本技能 2、物理思维能力 3、物理实验能力 4、综合应用能力 5、科学探究能力 ◆ 明晰考试内容和要求 (二) 考试内容和要求 1、概况 知识点 （A）知道 （B）理解 （C）掌握 （D）应用 合计 46 52 9 4 111 实验 （A）初步学会 （B）学会 （C）设计 0 16 5 21 2、（A）“知道”级知识点 （1）含意：指对知识有初步的认识。要求能够识别和记忆学习内容，说出要点、大意，或在有关现象中能够辨别它们。 例1、（09上海1）放射性元素衰变时放出三种射线，按穿透能力由强到弱的排列顺序是（ ） （A）(射线，(射线，(射线 （B）(射线，(射线，(射线， （C）(射线，(射线，(射线 （D）(射线，(射线，(射线 例2、（09上海6）光电效应的实验结论是：对于某种