艺术特色校本课程实施方案1.docxVIP

大磡小学艺术特色实施方案为落实南山2+1+1工程，促进学生素质全面和谐持续发展，让学生能够掌握一门音乐特长，结合学校学生情况，经学校音乐老师商议开展陶笛教学。为关注学生陶笛的艺术提升，启迪学生智慧，力创学校艺术特色，特拟定以下课程计划:一、课程名称：陶笛吹奏二、课时：总课时16节三、课程目标：面向三年级与五年级，通过开设陶笛课程学习，让学生了解有关陶笛的知识，学习吹奏陶笛，提高陶笛吹奏水平，组建“陶笛艺术团”，扩大学校知名度，做到人人好学，人人会吹，大家共享艺术，陶冶学生的艺术情操，创造学校特色品牌。四、学习内容：1.陶笛的历史由来；2.认识陶笛：①外形；②材料；③结构；④特点。3.吹奏技法：①姿态；②种类；③变调；④指法。4.乐理知识；5.推荐吹奏歌曲；6.实践吹奏练习；五、学生考评学习制度：1.考勤；2.纪律；3.奖惩；4.组团；5.演出六、学习地点:各音乐室七、教学重点：1、乐理释解；2、吹奏技法。八、教学难点：1、指法的把握；2、吹奏的技巧；3、歌曲的连贯性和状态的把握。4、气息的运用九、学习材料：陶笛、笔和纸、教材。十、教学过程（略）十一、教学评价：各领导及班主任。十二、教学措施：1、先选着三年级与五年级参与学习，2、每次培训后班主任对本班学生学习情况作点评总结，制定相应的激励制度，提高学生学习兴趣。3、学校领导亲临现场巡视督导或评价，总结和指正。 4、