2012年小学一年级苏教版语文下册全册教学计划及教学进度【表格式可打印】.docVIP

吴江市爱德双语实验小学学科教学计划 2010－2011学年第二学期 年级 一年级 学科 语文 单元 教学内容（课题） 总课时数 一 培养良好的学习习惯（二）~练习1 15 教学目标 过仔细观察课本插图和教学挂图，使学生了解专心听讲、勇于发言的意义和基本要求，创造适当的情境，引导学生专心倾听、勇于发言，初步培养学生倾听和发言的良好习惯通过仔细观察课本插图和教学挂图，反复训练正确读书姿势、写字姿势和通过仔细观察握笔方法，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。学会本单元38个生字，认识20种笔画名称。 按顺序仔细观察图画，通过朗读、背诵，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来，大概了解韵文的意义。进行口语交际《说说我的家》 1、复习巩固汉语拼音，学会29个生字，理解由生字组成的词语。 2、能够正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3、联系上下文，了解由生字组成的词语在课文中的意思。 二、情感态度价值观： 1、从小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，告诉学生有勇气敢于和强手竞争。 2、高超的骑手在骑牛比赛中精彩给予人们的启示：高超技术是靠长期刻苦锻炼得来。 3、懂得不能缺乏自知之明，盲目骄傲自大的行为。 教材分析和 教学建议 《蘑菇该交给谁》是一个童话，从小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，告诉学生有勇气敢于和强手竞争。 《骑牛比赛》告诉孩子高超的骑手在骑牛比