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农村小学弹性课时实施方案　　农村小学弹性课时实施方案：学分制及弹性学制实施方案一总则 　　第一条导言为了适应我校快速发展壮大的需要，贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深化职业教育教学改革，在教学过程中贯彻因材施教原则，在教学管理中贯彻以人为本的原则，积极推行学分制，使每一位学生都能得到适合自身特点的最佳教育，切实贯彻XX年全国教育工作会议精神，进一步深化教育教学改革，大力进行制度创撑 新，积极稳妥地开展学片 分制试行工作，根据教途 育部《关于在中等职业谊 学校开展学分制试验的搪 原则意见》，结合我校础 实际情况，确保学分制础 能顺利实行，特制定本芯 学分制实施方案。 第二梯 条指导思想 　　实行学野 分制的指导思想是：认较 真贯彻执行《职教法》婶 等国家有关职业教育的戮 方针、政策、制度、法散 规，明确职校培养目标潍 ，突出职校教育特色，瓶 不断更新教育观念，树罢 立能力本位、素质教育智 、终身教育、创新教育淫 等现代教育理念，以教麦 育现代化为目标，全面犹 适应现代企业对人才培气 养的需求，在教学过程漳 中贯彻“因材施教”的机 原则，体现学生学习的王 自主性，实行分层教学礼 ，允许学生根据个人兴伯 趣和未来就业、升学的血 不同要求，自主选择课梯 程和学习时间，培养学窖 生的创新精神和实践能燃 力。 　　结合我校“德硒 育为先，技能为本”的蚜 办学思想和“环境留人茧 、管理留人、教学留人哲 、感情留人”的“四留集 人”管理思想，以就业掣 为导向，以打造职场能羡 手为目标，一切为了发擦 展和提升学生的职场能兆 力，不断提高我校职教沿 人才培养质量，全面开恕 创我校教育教学的新局宜 面。 　　第三条学分制绥 定义学分制是让学生在芯 一定范围内可以自主地碘 选择课程，在一定的时妻 间内只要达到一定的学价 分，就可以毕业的教育恰 教学管理制度。学分是撬 学校培养人才的规格与污 目标的一种量化，是表箍 示学生综合素质的分值督 。 二教学计划和课程设凋 置 第四条制定教学和课印 程安排方案 　　实施性扮 教学计划中的学历课程网 类型，一般分为必修课溪 和选修课，我校目前的牢 选修课特指现行的第二吗 课堂活动课，即为任意贼 选修课。必修课程 　　侥 1、指为保证中等专业春 人才培养的基本规格和导 质量，学生必须修习的词 且是学校规定和发布的氯 课程，包括文化基础课陈 程、主干专业课程，一虏 般为考试科目和专业技膝 能过关科目。 　　2、肄 必修课程的确定由教务持 处把关，专业部会同各陶 专业教研组长一同制定蔓 ，应结合国家中等职业鹃 教育规划课程和学校具秀 体实际，力求学生学习愈 的简单、轻松，避免人涅 为的提高难度。 选修课颗 程 　　1、指学生根据虱 个人兴趣爱好和实际需牙 要，可以自主选择的，菌 以扩大知识面、提高适驼 应能力的课程，一般为肆 考查科目。 　　2、选打 修课程的确定由各专业勺 部负责人与本部内的专鸳 业教研组长共同负责，誉 通过召开教研组会议，逃 集思广益，充分利用学猩 校现有的设施设备、场挞 地和师资等条件，以专赌 业部管理的方式，开设凤 各种选修课程，在开学瞻 第一周内完成，并报教翼 务处核准。 　　3、开渐 发或引进各类选修课程袄 ，为学生自主选课创造羊 条件。 第五条教学计划咐 的制定 　　学校教务处挛 与各专业部根据课程的吞 内在联系，合理、科学椰 、均衡地设置必修课程芝 和选修课程，确定相应主 的学分，各专业教师具舱 体组织好教学管理工作静 。 　　各专业教师在专龟 业部的管理下，根据学叶 校推行学分制和建立弹役 性学制的要求，合理、止 可行的制定本专业教学诀 计划，教学计划由各专椰 业教研组长把关，专业洪 部负责人审核通过后方蝶 可执行。 三学分的确定丽 和取得 　　第六条学分欠 是衡量学生学习份量和女 成效的单位，是确定学相 生能否毕业的重要依据灸 ，也是学校安排教学任森 务、确定教师工作情况饥 的依据之一。 第七条学粥 生学分的分配与取得 　鞠 　根据学校实现培养目程 标的需要，每学期学生乙 修习的总学分基数为1态 00个学分，学生在校殉 三年内总学分基数为5茎 00个学分。 　　学生核 在校两年内应修满的最磁 低总学分为320个学砸 分，每学期学生学分安猫 排如下： 必修课程学分涨 总学分为56个学分。削 　　1、学生每学期必妖 修课程总成绩以百分制杏 计算，包含三大块：一遍 是学生平时表现占20傲 %，二是期中考试成绩院 占40%，三是期末考津 试成绩占40%，总成煮 绩大于或等于60分，撩 学生即取得该课程学分醒 ； 　　2、如某专业某按 课程既有理论又有实践域 考核的，只能算成一门朵 课程学分，但科任教师俞 应当按理论与实践各占扭 50%比例计算出该课灾 程成绩；