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- 2018-04-07 发布于天津
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教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义
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《第一次_____》
第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉……
《我的老师》
老师带病坚持上课冒雨给学生补课,深夜批改作业。
《最疼爱我的人》
妈妈晚上冒雨送我去医院看病,陪了我一个晚上,早上醒来时,她的双眼布满了血丝。
;材料的来源 ;选 材;选材(典型);
共同探究,记叙文如何选材?
练习一:题目——常怀感激之心
要求:把你能想到的常怀感激之心的事用简洁的话写下来。
;学生A:想家时,遇到了好心的商贩,额外送热粥给我喝,让我常怀感激之心。
学生B:母亲冒雨送发烧的我去医院。
学生C:回家只买到站票,好心人让出位置,给予很多帮助,事后没有联系,但是以后主动帮助需要座位的老乡。
学生D:运动会上,同学们的鼓励让我常怀感激之心。
学生E:我常给予饭菜给老伯,当我无钱回家时,老伯借了车费给我,让我常怀感激之心。;学生A:选材不太正确,没有领会题目的真正含义。
学生B:选材正确但过于普通,多数人都这样写。
学生C:选材较深刻,有一定的社会意义。
学生D: 选材虽平常,但是如果感情写得真实,容易打动人心。
学生E:选材新颖,一般人不会想到,情感独到。;
共同探究,记叙文如何选材?
练习二:题目——送别
要求:把你能想到的
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