线对称之美-宝山国中.pptVIP

九年一貫課程國一數學第一冊 線對稱之美 單元：國中數學第四冊第二章對象：國二學生任課教師:寶山國中陳月媚 功能表 教學指引 課程引導問題 核心問題： 　平面圖形之線對稱之意義 單元問題： 1.一圖形是否為線對稱圖形？ 2.二圖形是否為線對稱圖形 課程進行方式 ??1.教師利用POWER POINT 展示一些圖片(老虎、企鵝)讓同學猜想老虎、企鵝照鏡子會有什麼反應，引起學生學習興趣。 2.實際操作教師引導學生利用圖形的對摺觀察線對稱圖形及其對稱軸。 ??3.探索兩個圖形的對稱。 ??4.在方格紙上繪製鏡射圖形。 5.欣賞生活中對稱之美。 ??6.剪紙藝術－利用摺紙後剪出各種美麗對稱的圖案，例如：窗花、春、囍。 7.利用小畫家繪製對稱圖形及對稱文字。 預期學習成果 1.瞭解平面圖形線對稱的意義。 2.能判別一個圖形是否為線對稱圖形。 3.能判別二個圖形是否為線對稱圖形。 4.畫出一圖形的線對稱圖形。 5.展示生活中的對稱之美。 6.利用剪紙及電腦繪圖設計出美麗的對稱圖案。 猜一猜 　　你知道當老虎、企鵝照鏡子時會有什麼不同的反應嗎？ 探索活動一 1.拿一面鏡子觀察鏡子裡的你。 2.拿一面鏡子放在一張圖片的旁邊，然後慢慢移動到圖片中央，觀察鏡子裡的影像和圖片的關係。 探索活動二 一個圖形沿著一條直線對摺後，觀察直