2016届高考语文二轮复习专项训练：专题13.3 语言表达得体.docVIP

3　语言表达得体 1.(2014河南双语中学摸底)安一帆同学在全国新课程征文比赛中获得了优异的成绩,他所在的学校召开了表彰大会以示鼓励。会上主持人与他有一番交流,请你补齐相关空缺的部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。 主持人:(1)? 安一帆:谢谢你的祝贺。 主持人:你的成功让大家备受鼓舞。请你谈谈,你成功的因素有哪些? 安一帆:(2)? 主持人:其实,你自身的天赋与勤奋也很重要。同学们也想提高自己的写作水平,你有什么好的建议吗? 安一帆:(3)? 主持人:安一帆同学说得真好!作文的素材来源于书本,更来源于生活,这给了我们很好的启发。谢谢你的介绍,也祝愿你在今后取得更多 佳绩! 安一帆:谢谢大家,谢谢主持人! 解析:这类情境对话题设置了主持人与安一帆的一番对话。需要补出的空缺部分要从语境的角度去理解和分析,同时要特别注意语言表达的得体问题。 答案:(1)首先祝贺安一帆同学获得此次全国征文比赛大奖! (2)我要感谢我的父母、老师和同学,是他们在生活、学习中给了我莫大的支持与鼓励。 (3)首先是要有大