[学海风暴]2015-2016年人教版八年级语文上册教学课件、同步练：第三单元 15 说“屏”.docVIP

15 说“屏” 基础导练 1.给下列加点字注音。 纳（??? ）凉? 点缀（??? ）? 书斋（??? ）? 休憩（??? ） 2．与“因地制宜”的“因”意思相同的一项是 （? ） A.因小失大 ??? B.因材施教 ???C.因循守旧 ???D.因果报应[来源:学科网][来源:学科网][来源:Z#xx#k.Com][来源:学+科+网][来源:学科网ZXXK]nà zhuì zhāi qì 2．B 3.（1）D??(2)C 4．（1）特定称谓? （2）表强调? （3）表引用? （4）表强调 5.（1）作比较?（2）作诠释?（3）分类别?（4）引用? 6.(1)豆腐的吃（做）法 ③⑤⑧⑦ (2)豆腐的营养 ①⑧ (3)豆腐可以治病 ②④⑥ 7.(一)(1)①善 擅??②健 键??(2)离散，消失 称赞 ?(3)因为小时候受到古诗词中有关绘屏或咏屏的佳句的影响，就觉得屏风充满了诗意。?(4)似隔非隔，在空间起着神秘的作用；功能与美感相结合。 (5)起初作者对屏风充满喜爱与向往之情，后来对屏风的认识加深了，认为它实在是微妙，对它的感情也加深了。?? (二)(1)首先从楼的名称的意义、用途和体型来介绍楼的建筑特征；然后从阁的功用特点来介绍阁的建筑特征；接着从亭的功用和体型、轩的用途和风格介绍其建筑特征。?(2)作者介绍阁的特征，抓住了它功用上的特点来说明，这也是与楼最明显不同的地方，这样就把阁与楼区分清楚了。?(3)轩是古典园林中观赏性的小建筑，也是起点景作用，但在轩中往往陈放简单家具，供人们饮茶、下棋、鉴赏书画使用，这是和亭不同的地方。?(4)文中运用了分类别的方法来讲述几种古代建筑特征；介绍亭时运用了举例子的说明方法：“例如苏州拙政园西部的‘补园’……”；介绍阁时运用了列数字、作比较的说明方法：“其中‘大乘阁’在现存木构建筑中高度居第二位（39米多），‘佛香阁’高度居第三位。”?