(社交礼仪)入职篇项目一职业化心态塑造.ppt

国家高等职业教育十二五规划教材——《社交礼仪》教学课件 国家高等职业教育十二五规划教材——《社交礼仪》教学课件 入职篇 项目一 职业化心态塑造 项目实训情境 以班为单位设立虚拟商业企业恒达商业集团公司作为具体项目技能训练展开的场景，把学生带入真实企业运作环境中。在任务驱动基础上组织技能训练，师生适时进行角色转换，努力培养学生职业角色意识，并采用录像回放等方式，增强实训过程的趣味性与亲切感。 恒达商业集团公司系一大型商务连锁企业，总部设于辽宁省大连市。该公司旗下拥有恒达商业广场等7家子公司，业务遍及全国各地，经营项目以百货连锁、酒店服务、影视文化业为主，兼及服装、玩具等产品的生产、设计与研发。 公司结构示意图： 任务1 职业化心态认知 专业知识 任务分析 职场体验 案例导入 技能训练 案例导入 人力资源部杨总监要求徐达找一位既懂得新产品、又能够讲课的人来负责撰写员工新产品培训课程的教材，两周内完成该任务。徐达说：“没问题，李江是最佳人选，可让他做这事。” 两周后，杨总监向徐达要这份培训教材，并询问培训课程什么时候开始。徐达说，教材还没做完，要等两天才能完成。杨总监不太高兴：“我两周前就交代你任务了，当时你说没问题，到现在还没有完成。”徐达面带难色：“我也没办法。两周前我就召开了项目小组会议，明确把任务交给李江了。没想到他第二天去山东出差，回来又病了。我一直在催促他，可偏偏他