专题一 马克思主义最基本原理概论 绪论.pptVIP

以马克思主义作为行动指南 第一，自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。 第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。 第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。 思考题 1）如何科学地理解马克思主义？ 2）怎样理解马克思主义产生的历史必然性？ 3）马克思主义的特征和品质是什么？ 4）为什么说马克思主义是我们行动的指南？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （一）马克思主义是时代的产物 其次，无产阶级反对资 产阶级的斗争日趋激化， 对科学理论的指导提出强 烈的需求。 无产阶级的发展壮大及其反对资产阶级的斗争，是马克思主义产生的阶级基础。 1831年、 1834年法国里昂工人起义 1838—1842年的英国工人争取政治权利的“宪章运动” 1844年6月爆发的德国的西里西亚工人起义 三大工人运动 工人运动斗争表明，无产阶级 与资产阶级的矛盾在当时欧洲的发 达国家，已经逐步上升为社会的主 要矛盾，工业无产阶级已成为历史 发展的伟大动力。 工人运动斗争充分表明，无产 阶级已经开始作为一支有组织的独 立的政治力量登上了历史的舞台。 绪 论 时代提出的又一重大课题： 无产阶级需要科学的理论。在这种情况下，无产阶级向何处去？这种理论又从哪里来？这是时代提出的又一重大课题。 绪 论 马克思恩格斯之前的许多思想家，对上述日趋明朗化和尖锐化的时代课题进行了多方求索，提出过种种理论和方案，但是由于他们不可避免地带有历史和阶级的局限性，终归没有能够交出科学的时代答卷。 直接 理论来源 德国 古典哲学 英国古典 政治经济学 空想 社会主义 （二）马克思主义创立和发展的理论来源 他们的理论探索，又在不同程度上反映了18世纪后期到19世纪初期社会经济、政治、思想矛盾的发展，包含着许多有价值的思想，从而为马克思主义的产生提供了思想材料和理论来源。 德国古典哲学 乔·威·弗·黑格尔（1770－1831） 路·费尔巴哈（1804－1872） 黑格尔哲学的特点 黑格尔哲学体系是唯心主义的，但是具有丰富的辩证法思想，这是他的体系中的“合理内核”。但是，他的保守的体系闷死了革命的辩证法。 示意图： 辩证法 唯心主义 体系 费尔巴哈哲学的特点 费尔巴哈哲学是唯物主义的。但是，他的唯物主义也是不彻底的，不但具有形而上学的性质，而且在历史观上是唯心主义的。他批判了黑格尔的唯心主义体系，却丢掉了他的辩证法。 示意图： 唯心主义 唯物主义 宗教伦理杂质 下半截 上半截 历史 观 自然 观 形而上学 宗教伦理杂质 英国资产阶级古典政治经济学 亚当·斯密（1723-1790） 大卫·李嘉图（1772－1823） 马克思创立了剩余价值学说——第一次从一切社会关系中划分出最根本的生产关系； 第一次明确政治经济学的对象是人与人的关系即阶级关系； 第一次发现了劳动的二重性，建立了劳动价值论和剩余价值论。 法国、英国空想社会主义 圣西门（1760-1825） 傅立叶（1772-1837） 欧文（1771-1858） 空想社会主义者对资本主义制度作了深刻的批判，对未来的取代资本主义社会的“和谐”社会作了许许多多天才的构想。但是，他们在对世界历史发展动力、资本主义社会前途等重大问题的理解上，仍然裹足不前。 马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。 为什么只有马克思恩格斯才成为了真正科学理论的创立者，诞生了马克思主义呢？ 列宁说： 这是因为他们兼有“学者和革命家的品质” 。 （三）马克思主义创立的个人主观条件 （三）马克思主义创立的个人主观条件 “设想一下，如果把卢梭、伏尔泰、霍尔巴赫、莱辛、海涅和黑格尔结合为一人——那么结果就是一个马克思博士。” 莫塞·斯赫斯 这是马克思同时代的一位政论家，他评价说： 请同学们看看马克思的下面几段话，说明了他们的什么品格。 语录一： １７岁中学时代的马克思就说，我们要选择最能为人类而工作的职业。这样，“我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 语录二： “在科学上没有平坦的大道，只有