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2018届高三备考中等生语文百日捷进提升练 专题17 图文转换 Word版含解析
专题17:图文转换
?基础勤梳理
名篇名句不离口
2.李白在《蜀道难》一诗中,“ , ”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“,”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
3.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“ , ”。
4.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“ , 。 , ”真是“物犹如此,人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!
5.李白在《蜀道难》一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是“ , 。 , ”。
【答案】1.噫吁嚱 危乎高哉 2尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 西当太白有鸟道 可以横绝峨眉颠 3.地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 4.上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 5.青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 扪(mén)参(shēn)历井仰胁息 以手抚膺坐长
易错成语勤温习
12.新组建的这支足球队训练抓得很紧,但上场对垒到底怎样,还不得而知,我们将刮目相看。(刮目相看,指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。完全不合语境。)
3.实现“人机对话”已是唾手可得,----能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。(唾手可得,比喻极容易得到。实现“人机对话”不是可以“得到”的东西,而是希望“达到”的目标。)
4.中国电信以先进技术为依托,亦步亦趋紧跟世界发展潮流,取得了突飞猛进的成就。(亦步亦趋,原意是说,你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。贬义。不能表示紧跟潮流。)
5.田先生生气了,涨红了脸说道:“你们说的都是杯弓蛇影,纯属无中生有,完全不符合事实。” (杯弓蛇影,比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。不表示无中生有。)
写作素材常积累
备考话题:
经典素材:
湘军首领曾国藩率军与太平天国军队作战,连连遭到惨败。如何把军事上屡遭惨败的战况向皇上禀报呢?曾国藩冥思苦想,绞尽脑汁,无计可施。在万般无奈的情况下,只得在奏章上写下“臣屡战屡败”的字眼。
曾国藩的军师读了奏章之后,连连摇头说:“不可,不可!”他觉得如此上报,就有杀头的危险。曾国藩向他请教挽救的办法。军师微微一笑,提笔将“屡战屡败”改为“屡败屡战”。曾国藩看后,不禁拍案叫绝。
时新素材:清词丽句背一点
?技能再提高
图文转换的题目主要有表格分析、图表分析和漫画解析三种题目。
一、表格分析
表格分析主要是解说图表,通过分析图表,得到应写信息,信息包含反应的结果、显示出意义以及下一步的对策等,答题时注意对表头和栏目进行分析,看表格中的数字分别反应哪些内容,然后抓住“极值”和“趋势”,作出明确的判断,因为极值反应的是事物的特殊性而趋势反应的是规律性的内容,也是对下一步预测的前提和基础。
二、图标分析
图标一般有主题图案、语言文字、颜色的设置等要素组成,考题一般不会涉及颜色,所以答这类题目要从图案、文字、字母、寓意几方面分析,注意图案的变形和夸张,往往这里蕴含着寓意,要和图标的主题、地域进行联系,文字有汉字、拼音、英文字母,也要注意变形尤其注意是否是主题或地点的字母或英文的字头。
三、漫画分析
这类题目主要是概括漫画内容、阐释漫画寓意。分析漫画:应从以下几个方面入手,一是画面的比例关系,二是画面的主体与背景的关系;三是夸张变形手法的运用;四是局部重点特征的突出。寓意往往要联系现实,讽刺当下的一些现象和给人们某种警示,答题时先按一定的顺序概括画面的内容,然后分析其隐含的寓意。。
?基础提升练
1.此题在描述图案时,要把图案里的所有要素都要描述全面,如心、手、鸽子。然后,结合着题目中“中国青年志愿者”这一主题,运用联想和想象能力,对图案里的要素进行含义的理解和表述。最后通过对各种要素的含义的概括以及拓展,来组织答案。.75个字。(6分)
【答案】(6分)适用于“读书节”。“苹果”是智慧的象征,书籍是智慧的台阶。要想摘取智慧之果,就必须以书籍为台阶。一阶比一阶高,是一个人的阅读学习由少而多的积累过程,这也是智慧形成的过程。一个人如果要“高大”起来,就必须站在书籍上。书籍是通往智慧的必经之路。
明显了。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。题目、图画、解释的文字二是旋转的火球
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