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2018年高考语文人教版《世纪金榜》一轮复习专题集训提升练 三十鉴赏古代诗歌的情感 Word版含解析
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专题集训提升练 三十
鉴赏古代诗歌的情感
一、阅读下面一首诗完成题目。分
赠俊公道人
[南朝]范云
秋蓬飘秋甸,寒藻泛寒池。
风条振风响,霜叶断霜枝。
幸及清江满,无使明月亏。
月亏君不来,相期竟悠哉!
1.下列对本诗的理解不正确的两项是分( )
“寒藻”句写诗人站在日见寒冽的池边看那浮泛水面的萍藻它们似乎也感受到了秋来的凉意全带上了一片苍寒之色。
诗中开头两句一动一静分别是诗人选择的意象这中间隐隐包含了对远方友人的关切和牵挂他的朋友也像飘蓬、浮藻一样正在人世间流徙不定。
“风条”两句由听觉意象的展现转为风夜霜晨视觉意象的描摹。诗人辗转床侧耳边听到的是时时振响树条的萧萧风声和霜枝颤抖之声。
“幸及”二句是说你一定要赶上那清江潮满的日子切切不要徒然让月儿渐渐亏缺啊这两句一扫前文的凄清孤寂之感笔致清丽恍有一轮明月照耀着诗章。
结句虽为“情语”其中却有着极为感人的“情中景”人们仿佛可以看到诗人正夜夜仰对着空月搔首叹息徘徊不定。“竟”字写出了诗人心中的惬意自得。
★2.请简要分析诗歌的后四句表现了诗人怎样的情感变化。分
答:____________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想感情和作者的观点态度的能力。分析时,要结合诗歌后四句,具体看情感的发展脉络。
答案:(1)期待。作者看到清江渐及满潮,想到月明相会之时即将到来,心中充满了喜悦和期待。(2)担心。劝友人千万不要耽误了行程,要赶上这潮满月圆的时候,不要辜负了这明月,对友人能否如期而至有些担心。(3)失望。眼看明月渐渐亏缺了,而友人依然不见,诗人感到一些惆怅和些许失望。
二、阅读下面这首诗完成、题。分
古风(其三十九)
李 白
登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂辉①,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来,剑歌行路难。
【注】①徂辉:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
3.下列对本诗的理解不正确的两项是分( )
前四句写诗人登高望远看到天高地阔、霜染万物的清秋景象奠定了全诗昂扬奋发的基调。
诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于灌木之中而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
本诗中“梧桐”的意象与“梧桐更兼细雨到黄昏、点点滴滴”李清照《声声慢》中的“梧桐”内涵相同。
★4.结合全诗简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。分
答:____________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想感情和作者的观点态度的能力。要注意立足全诗,结合尾句加以分析。
答案:对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满;对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤。(结合第五句中的“荣华”、第八句中的“无定”以及第九、十句注解中标明的典故回答)
三、阅读下面一首宋诗回答问题。分
寒食许昌道中寄幕府诸君
司马光
原上烟芜淡复浓,寂寥佳节思无穷。
竹林近水半边绿,桃树连村一片红。
尽日解鞍山店雨,晚天回首酒旗风。
遥知幕府清明饮,应笑驱驰羁旅中。
【注】寒食:即寒食节,在夏历冬至后一百零五日,清明节前一或二日。在这一日,禁烟火,只吃冷食。所以叫作“寒食节”,后来与清明节合并。
5.下列对本诗的理解正确的两项是分
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