2018年高考语文人教版《世纪金榜》一轮复习专题集训提升练 二十七鉴赏古代诗歌的形象 Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 专题集训提升练 二十七　 鉴赏古代诗歌的形象 一、阅读下面这首诗完成、题。分 寻雍尊师①隐居 李　白 群峭碧摩天，逍遥不记年。 拨云寻古道，倚石听流泉。 花暖青牛②卧，松高白鹤③眠。 语来江色暮，独自下寒烟。 【注】①雍尊师：姓雍的道师，名字、生平不详。尊师是对道士的尊称。②青牛：传说老子乘青牛西游，过函谷关，赴流沙而不返。③白鹤：传说汉代桂阳人苏耽成仙，有白鹤来迎。 1.下列对这首诗的赏析不正确的两项是分(　　) 首句起势不凡。“峭”状群峰之势“碧”绘其色补以“摩天”二字壮观的景象全出。“逍遥”赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度。 颔联紧扣诗题着意写“寻”再现了寻者攀登的举止和情态。上句从视觉着笔下句则从听觉落墨着重表现行寻过程的艰难。 颈联以动衬静用青牛“卧”、白鹤“眠”来点缀隐居处又用花和松做烘托描绘了雍尊师居所优美、静谧、仙境般的环境。 “语来”句虚实结合虽未交代诗人与雍尊师的高谈阔论但从“江色暮”可以想象他们感情之融洽谈吐之投机。 “下”字不仅与首句呼应还别有情趣与“暮”“独”“寒”三字在一联中连用使人顿生寒气扑面而至之感。 ★2.这首诗是怎样刻画“雍尊师”这一形象的表现了作者怎样的思想感情分 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第二问：①对雍尊师超尘拔俗的人生态度的仰慕；②对恬淡自然的隐居生活的向往；③暮色苍茫，寒烟四合中独上归程的怅惘之情。 二、阅读下面这首诗完成、题。分 拟咏怀二十七首(其十八) 庾　信① 寻思万户侯，中夜忽然愁。 琴声遍屋里，书卷满床头。 虽言梦蝴蝶，定自非庄周。 残月如初月，新秋似旧秋。 露泣连珠下，萤飘碎火流。 乐天乃知命，何时能不忧？ 【注】①庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕北周时期所作。 3.下列对本诗的理解与赏析不正确的一项是分(　　) “寻思”两句直抒胸臆不仅有故国覆灭、封侯梦想破碎的叹惋也有当下不能为国建功的自嘲。 琴不仅是一种乐器更是一种人格象征。“琴声遍屋里”一个“遍”字看似写琴声遍屋实写愁思遍屋。 “残月”两句由“中夜”暗渡而来表达出时光流逝而诗人却不能回国辅政尽忠的无限惆怅之情。 “露泣”两句由“初月”而来烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态用词精切对仗工巧。 诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景后半篇写白露明月、萤火漂流的秋色构成凄清孤寂的意境。 ★4.本诗和陶渊明的《归去来兮辞》都使用了“琴”“书”两个意象所抒情感有何不同请结合相关诗句简要分析。分 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】本题考查事物形象以及借此传达的情感。分析时要结合具体诗句，考虑表达情感的区别。 答案：本诗中的“琴声遍屋里，书卷满床头”是说中夜生起愁思，于是弹琴读书。幽幽琴声响遍屋里，诉说着无边无际的愁，满床书卷翻遍，愁思难解。通过“琴”“书”等意象抒发了无法解脱的深广复杂的愁苦、忧思之情。而陶渊明《归去来兮辞》中的“乐琴书以消忧”是说弹琴读书能获得快乐而消除忧愁，通过“琴”“书”等意象抒发了摆脱忧愁缠绕的官场生活，回归田园的快乐之情。 三、鞍山模拟阅读下面的唐诗完成、题。分 酬张少府 王　维 晚年惟好静，万事不关心。 自顾无长策，空知返旧林。 松风吹解带，山月照弹琴。 君问穷①通②理，渔歌入浦深。 【注】①穷：失意，归隐。②通：得意，出仕。 5.对本诗分析不正确的两项是分(　　) 本诗是一首赠友诗。诗题冠以“酬”字应是张少府先有诗相赠作者再写此诗回赠给他。 首联感慨自己人到晚年唯好清静对官场之事不再关心表明作者追求隐逸生活消极厌世的精神追求。 颔联中“自顾无长策”反映了作者的苦闷面对日趋黑暗的政治局面既不愿同流合污又无能为力只好归隐。 颈联运用拟人手法描写出作者与自然心灵相通之意表现了对自然山水的深深