原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
分式及其基本性质导学案含教学反思设计教材分析初一七年级数学试题
9.1 分式及其基本性质学习目标：
1、类比分数约分，掌握分式约分方法，并能对分式进行约分。
2、掌握分式中负号问题的处理。
学习重点：分式的约分
学习难点：分式中负号的处理
学习过程
学习准备
根据分式的基本性质填空
=（y≠0） = = =
写出下列式子中的公因式
（1）5xy，20x2（ ） （2）8xy2，12x2y （ ）
（3）a2-b2,a+b （ ） （4）x2-1,x2-2x+1 （ ）
合作探究
（1）利用约分填空
=， =， =， =。
结合练习，说说怎样确定分数的公约数，怎样进行分数的约分？
（2）阅读课本，类比分数的约分，理解分式约分的概念。
结合课本，体会如何进行分式的约分。
教学例题
例3 约分（注意约分的最后结果应为最简分式或整式）
（1） （2）
（3） （4）
练习
（1） （2）
（3） （4）
4、练习
（1） （2）
5、仿照例样，完成下列填空。
=-=-=
（1）=-=-= （2）=-=-=
（3）=-=-=
你有什么体会？
学习体会对照学习目标，通过预习，你觉得自己有哪些方面的收获？有什么疑惑？
自我测试
下面约分对不对？如果不对，应怎样改正？
（1） =1； （2） =b-a； （3）=m-n
2、不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数都转化为整数。
（1） （2）
3、化简下列分式
（1） （2）
4、列分式计算
某车间要制造a个零件，原计划每天制造x个，那么原计划要多少天完成？现在为了供货需要，每天多制造y个，那么现在要多少天完成？现在比原计划提前多少天完成？
五、思维拓展
不改变分式的值，使下列分式的分子和分母最高次项的系数为正数。
（1） （2）
文档评论（0）