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北师大七年级数学下《4.1.4三角形的高》练习
《认识三角形》
一、选择——基础知识运用
1
A.角平分线 B.中位线 C.高 D.中线
2.下列说法错误的是( )
A.三角形的角平分线能把三角形分成面积相等的两部分
B.三角形的三条中线,角平分线都相交于一点
C.直角三角形三条高交于三角形的一个顶点
D.钝角三角形的三条高所在直线的交点在三角形的外部
3.角形的角平分线、中线和高( )
A.都是射线 B.都是直线
C.都是线段 D.都在三角形内
4.如图,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,GA⊥AC于A,则△ABC中,AC边上的高为( )
A.AD B.GA C.BE D.CF
5.锐角三角形ABC的3条高线相交于点H,其中三角形的个数共有( )
A. 12个 B. 15个 C. 16个 D.18个
二、解答——知识提高运用
7.如图,BD、CE是△ABC的高,BD和CE相交于点O。
(1)图中有哪几个直角三角形?
(2)图中有与∠2相等的角吗?请说明理由。
(3)若∠4=55°,∠ACB=65°,求∠3,∠5的度数。
8.如图,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分线,它们相交于点O,∠CAB=50°,∠C=60°,求∠DAE和∠BOA的度数。
9.如图在△ABC中,CD是高,点E、F、G分别在BC、AB、AC上,且EF⊥AB,∠1=∠2,试判断DG与BC的位置关系?并说明理由。
10.如图,已知△ABC的高AD,角平分线AE,∠B=26°,∠ACD=56°,求∠AED的度数。
11.如图,△ABC中,∠ABC=40°,∠C=60°,AD⊥BC于D,AE是∠BAC的平分线。
(1)求∠DAE的度数;
(2)指出AD是哪几个三角形的高。
参考答案
一、选择——基础知识运用
1【答案】
【解析】
三角形的角平分线把三角形分成两部分,这两部分的面积比分情况而定;
(2)
三角形的中位线把三角形分成两部分,这两部分的面积经计算得:
三角形面积为梯形面积的;
(3)
三角形的高把三角形分成两部分,这两部分的面积比分情况而定;
(4)
三角形的中线AD把三角形分成两部分,△ABD的面积为?BD?AE,△ACD面积为?CD?AE;
因为AD为中线,所以D为BC中点,所以BD=CD,
所以△ABD的面积等于△ACD的面积。
∴三角形的中线把三角形分成面积相等的两部分。
故选D。
2.【答案】A
【解析】A、三角形的中线把三角形的面积分成相等的两部分,错误;
B、三角形的三条中线,角平分线都相交于一点,正确;
C、直角三角形三条高交于直角顶点,正确;
D、钝角三角形的三条高所在直线的交点在三角形的外部,正确。
故选A。
3.【答案】C
【解析】三角形有三条中线,有三条高线,有三条角平分线,它们都是线段。
故选:C。
4.【答案】C
【解析】∵AC边上的高是指过AC所对顶点B向AC所在直线所作的垂线
∴在AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,GA⊥AC于A中,
只有BE符合上述条件。
故选C。
5.【答案】C
【解析】图中有6个直角,每一个直角对应两个直角三角形,
共有12个直角三角形:△AEB、△AEC、△HEB、△HEC、△BFC、△BFA、△HFC、△HFA、△CGA、△CGB、△HGA、△HGB;
三个钝角三角形:△BHA、△CHA、△CHB;
原来的一个锐角三角形:△ABC;
共有16个三角形。
故选C。
二、解答——知识提高运用
∵∠BAC=75°,且CF⊥AB,∴∠ACF=15°,
∵∠ACB=60°,∴∠BCF=45°
在△CDH中,三内角之和为180°,
∴∠CHD=45°,
故答案为∠CHD=45°。
7.【答案】(1)直角三角形有:△BOE、△BCE、△ACE、△BCD、△COD、△ABD;
(2)与∠2相等的角是∠1.
理由如下:∵BD、CE是△ABC的高,
∴∠1+∠A=90°,∠2+∠A=90°,
∴∠1=∠2,
∴与∠2相等的角是∠1;
(3)∵∠ACB=65°,BD是高,
∴∠3=90°-∠ACB=90°-65°=25°,
在△BOC中,∠BOC=180°-∠3-∠4=180°-25°-55°=100°,
∴∠5=∠BOC=100°。
8.【答案】∵∠A=50°,∠C=60°
∴∠ABC=180°-50°-60°=70°,
又∵AD是高,
∴∠ADC=90°,
∴∠DAC=180°-90°-∠C=30°,
∵AE、BF是角平分线,
∴∠CBF=∠ABF=35°,∠EAF=25°,
∴∠DAE=∠DAC-∠EAF=5°,
∠AFB=∠C+
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