备战2018年高考语文二轮复习重点、难点、热点突破 专题04 辨析并修改病句(教学案)Word版含解析.docVIP

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  • 2018-04-05 发布于河北
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备战2018年高考语文二轮复习重点、难点、热点突破 专题04 辨析并修改病句(教学案)Word版含解析.doc

备战2018年高考语文二轮复习重点、难点、热点突破 专题04 辨析并修改病句(教学案)Word版含解析

【2018年高考考纲解读】 “辨析并修改病句”是高考语文《考试说明》对本考点的考查要求,能力层级为E(表达应用)。 所谓“病句”,指的是不符合汉语语法规律和客观事理以及人的语言习惯的句子。《考试说明》明确规定了病句的六种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱(以上四种为结构性病句)、表意不明、不合逻辑(以上两种为语意性病句)。“辨析”即对病句进行识别和分析;“修改”指在熟知病句类型的基础上,运用恰当有效的方法,“对症下药”,诊治语病。 “辨析并修改病句”这一考点强调实际的语言应用,既考查对病句的辨析能力,也考查对病句的修改能力,注重实际操作。对病句进行准确辨析,找出病因,这是修改病句的前提;对病句的修改能力,必须建立在对病句的辨析能力基础之上。 1.辨析并修改病句是高考命题每年必考的内容,尤其是辨析病句。 2.辨析病句采用选择题的形式,题型稳定,绝大多数要求选出没有语病的一项;修改病句则采用主观题的形式,有时单独考,更多的是与词语的使用合并考查,综合性强,难度相对加大。 3.考查重点为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余和表意不明等。所考病句类型不会超出《考试大纲》规定的六种类型。同一类型的语病不会出现在同一考题中。 4.命题材料具有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,新鲜活泼,丰富多彩,特别注重贴近中学生生活实际。 【重点、难点剖析】 一、语序不当 不同的语序可以

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