小学六年级数学总复习-利息.docVIP

第一单元 课题一：利息 教学内容：教科书第1—2页及“做一做”中的题目，练习一的第1、2题。 教学重点：利用利息的计算公式进行一些有关利息的简单计算 教学目标：1.了解有关利息的初步知识，知道“本金”、“利息”、“利率”的含意。 教学难点：“利率”的含意 2.会利用利息的计算公式进行一些有关利息的简单计算。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生学习 设计说明 导入新课 学习探索 系列训练 总结评价 布置作业 1.“如果你家中有一些暂时不用的钱，将怎么办?” 2.当有学生说要把暂时不用的钱存入银行时，接着提问： “为什么要把钱存入银行呢?” 教师肯定学生的回答，再指出：把暂时不用的钱存入银行有两个好处：一是国家可以把这些钱集中起来，用在建设上，所以说储蓄可以支援国家建设；二是参加储蓄的人用钱更加安全和有计划，还可以得到利息，所以说储蓄对个人也有好处。 “你们知道利息是怎样计算的吗?” 今天我们就来学习一些有关利息的知识。 板书课题：“利息”，板书目标：1.认识 2.会算 1.出示例题：小丽1998年1月1日把100元钱存入银行，存定期一年。到1999年1月1日，小丽不仅可以取回存入的100元，还可以得到银行多付给的5.67元，共105．67元。 2.在银行储蓄要弄清三个概念：本金、利息和利率。 （1）小丽在银行存入100元，也就