小学六年级数学总复习-圆锥的认识.docVIP

12-03-06圆锥的认识（分栏式） 教学内容：教科书第48—49页的内容，完成第49页上面的“做一做”和练习十二的第l--2题。 教学重点：掌握圆锥的特征。 教学目标：认识圆锥，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图。 教学难点：掌握圆锥的特征。 教具准备：要求每个学生用教科书第155页的图样做一个圆锥的模型，并让学生收集一些圆锥形的实物，教师准备一个圆锥形物体，一块平板(或玻璃)，一把直尺。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生学习 设计说明 复习铺垫 学习探索 系列训练 总结评价 布置作业 1.提问：圆柱体积的计算公式是什么? 2.圆柱的特征是什么? 我们已经学习了圆柱的有关知识。请大家拿出自己准备好的跟老师一样的物体，看一看，摸一摸，你们感觉它与圆柱有什么不一样? 1.圆锥的认识。 小结：圆锥有一个曲面，一个顶点和一个面是圆，等等。像这样的物体就叫做圆锥体，简称圆锥。这节课我们就来学习这种新的立体图形： 板书课题：圆锥 出示目标：1.认识 2.测量 大家刚才认识了圆锥形的物体，我们把这些物体画在投影片上。 出示有圆锥形物体的投影片。 现在我们沿着这些圆锥形物体的轮廓画线，就可以得到这样的图形。 抽拉投影片，演示得到圆锥形物体的轮廓线。 然后指出：这样得到的图形就是圆锥