小学四年级语文下册短文阅读分析训练.docVIP

小学生短文分析训练教材(2) 第二章 如何写段意 一、写段意要注意些什么 写段意一定要用一两句话把这一段的大概意思写出来，不要写长了，写长了反而不好。 写段意一定要抓住主要的意思，不要面面俱到。 二、写段意的方法 1、直接在原文找出一两个句子来作为段意。 2、去粗取精法。把主要的内容抓出来作为段意。 3、合并法。把这一段的几个意思合并起来作为段意。 三、举例说明 1、《美丽的小兴安岭》第二段的段意“小兴安岭一年四季都是美丽的”，就是直接从原文中找出来的，一般来说凡是总写句都可以拿来作为段意。 2、《珍贵的教科书》第三段写了“敌机疯狂轰炸”、“张指导员叫我卧倒”、“我被炸弹震晕了”、“张指导员用生命保护教科书，壮烈牺牲”等几个方面的内容，我们只能抓住主要的来写段意，就是“张指导员用生命保护教科书，壮烈牺牲”。这就是采用的“去粗取精”法。 3、《三味书屋》第三段的段意“‘早’字的形状、来历、意义”就是采用的“合并法”，把三个层次的层意合并起来就成了段意。 四、练习 在语文书上把每一篇课文分一分段，写一写每一段的段意吧！相信自己一定能行的！！ 第三章 如何回答短文里的问题 一、注意审题 1、把题看清，看懂，这是下笔的前题。 2、短文至少要读三遍才能开始答题。 二、答题技巧 1、在短文里找到与思考题相关的内容，尤其是一些关键的词句，它往往在默默地告诉你，该如何回答问题。 2、回答