人教版《道德与法治》七年级下册：1.2成长的不仅仅是身体课件共15张PPT.pptx

长大的我 思 考 这样的我们是真的长大了吗？ 还应当有独立思维、批判精神、创造潜力… 正确认识独立思维： 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 一个真正独立的人遇到下列情况，会如何处理？ 当自己做错了事情的时候…… 当朋友找你“帮忙”的时候…… 当你不同意妈妈的说法的时候…… 当你被老师误会的时候…… 当你和同学发生冲突的时候…… VS 老师说错了，我们该指出老师的错误 试一试 老师说错了，我们不该指出老师的错误 批判精神的表现 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 批判精神的作用 ①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 批判的要求 ①要有质疑的勇气； ②有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ③要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 （1）批判的要求？ （2）批判精神有何重要作用？ 讨论 批 判 批判的技巧 全国青少年科技创新大赛：生活点滴 凝聚智慧 从个人出发，敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 青少年怎样创造？ 从他人和社会出发，关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。但不是只要参加社会实践就能有所创造。 青少年为什么创造？ 课堂小结 版权：胖大叔工作室 成长的不仅仅是身体 一、发展独立思维： 正确认识思维的独立性；发展独立思维的意义 二、培养批判精神： 思维的批判性的表现；思维的批判性的积极作用；如何批判 三、开发创造潜力： 青春的创造是多姿多彩的；如何进行青春的创造；为什么要开发创造潜力