家长如何做好幼小衔接幻灯片培训稿.pptVIP

家长讲座（一） 张电红 家长如何做好幼小衔接？ 学习上孩子有这些问题吗 1、做作业拖沓、不专心、马虎？ 2、对电脑、电视着迷？ 3、学习方法不对，孩子也努力，就是成绩上不去！ 4、学习不积极主动，认为学习是给老师和家长学！ 5、烦听家长说话？ 6、时间观念淡薄，对自己没有约束力？ 7、学习偏科？ 心理上孩子有这样的问题吗？ 1、自私，一切以自我为中心，只考虑自己，不关心、 帮助和体谅他人？ 2、性格内向，不合群，不愿也不会与人相处？ 3、嫉妒心强，不能正确评价自己和他人，排斥比自己优秀的人？ 4、自卑，缺乏自信，看不到自己的 长处和优势，常常觉得自己不行， 不敢主动做事？ 6、依赖，自理能力差，遇事总想靠 家长或老师？ 一个调查报告 2010年1月19日，在浙江省城乡小学对2191名9－12岁的学生进行调查 发现 81%的小学生对考试感到“非常”忧虑； 63%的孩子担心受到老师惩罚； 73%的孩子曾被家长体罚。 压力过大造成1/3的学生 每周至少一次头疼或者腹痛， 最严重者一周有4次疼痛或不适。 另一个调查报告 某地市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。 调查结果发现： 54.5%的学生在“最不喜欢的人”一栏中填的竟是“家长”。 而对“你所关心的家庭大事是什么”这个问题，90%的家长毫不犹豫地选择了“子女教育”。 1%和100% 对学校来说一个学生不成材，只是1%的损失， 而对一个家庭来说，就是100%的损失了。 有人曾拿俩个标准来衡量一个人一生的成就，即一个人的事业是否成功孩子是否有出息，事业成功了，官做得很大，钱赚得很多，家庭很富裕了，但孩子没有出息，也只是成功了一半！ 问题讨论 您想要什么样的孩子？ 第一部分 幼小衔接包括哪几个面 幼小不同的几个方面 生活环境的变化。 生活内容的变化。 师生关系的变化。 教学方法的变化。 提高孩子的社会适应能力 培养幼儿规则意识，形成良好的生活、学习习惯 培养幼儿的责任感 培养独立性和生活自理能力。 培养幼儿大胆与人交往的能力 提高幼儿解决问题的能力 进行安全意识教育，增强自我保护能力。 加强幼儿对环境的适应能力。 第二部分 好的关系就是润滑剂 三种关系 师生关系 同学关系 孩子跟学习的关系 人际沟通 有效表达自己的意思。 能够主动与人接触。 接受跟自己不同的人。 能够妥善处理别人的不当言行。 能够面对公众说话。 良好的谈判辩论能力。 如何让孩子喜欢学习？ 欲擒故纵，高峰辄止，让孩子总想学 良好的学习习惯，苦在前乐在后 （好习惯用加法，坏习惯用减法，循序渐进，多强化） 学以致用，提高孩子学习兴趣 第三部分 良好的亲子关系是坚强的后盾